Перелік вибіркових освітніх компонент

Перелік
вибіркових навчальних дисциплін,
викладання яких забезпечує
кафедра біології рослин

Дисципліни, які викладаються здобувачам освіти,
що навчаються за освітньою програмою
«Біотехнологія»

Освітній ступінь «Магістр»
3 семестр
«Біотрансформація сировини рослинного походження»
	Викладання даної дисципліни спрямовано на теоретичне та практичне опанування студентами основ біотрансформації рослинної сировини ферментами різних груп організмів, зокрема мікроміцетами та вищими грибами, формування у майбутніх фахівців теоретичних знань щодо складу, властивостей та поширення рослинних полісахаридів, уявлення про роль мацеруючих ферментів у трансформації рослинної речовини та використання цих ферментів в технологічних процесах переробки рослинної сировини.
«Рослинні продуценти в біотехнології»
	Викладання даної дисципліни спрямовано на теоретичне та практичне опанування студентами шляхів біосинтезу вторинних рослинних речовин з класу алкалоїдів, ізопреноїдів та фенольних сполук, формування у майбутніх фахівців теоретичних знань щодо складу, властивостей та поширення рослинних полісахаридів, уявлення про роль мацеруючих ферментів у трансформації рослинної речовини та використання цих ферментів в технологічних процесах переробки рослинної сировини.

Дисципліни, які викладаються здобувачам освіти,
що навчаються за освітньою програмою
«Екологія»

Освітній ступінь «Бакалавр»
5 семестр
«Екофізіологія рослин»
	Дисципліна вивчає фізіологічні функції рослинного організму за дії різних природних та антропогенних чинників та сприяє розумінню механізмів адаптації рослин до несприятливих факторів середовища, що розкриває можливості керування продукційним процесом фітоценозів задля створення теоретичної бази раціонального використання й захисту рослинного світу.

Перелік обов'язкових освітніх компонентів

Перелік
обов'язкових навчальних дисциплін,
викладання яких забезпечує
кафедра біології рослин

Дисципліни, які викладаються здобувачам освіти, що навчаються за освітньою програмою «Ландшафтне планування урбанізованого середовища» (з 2025 р.) / «Ландшафтний дизайн урбанізованого середовища»
Освітній ступінь «Магістр»
1 семестр
«Культура садово-паркового мистецтва»
	Дисципліна знайомить студентів із сучасними філософсько-культурологічними підходами у дослідженні садово-паркового мистецтва як культурного феномену. З′ясовуються зв′язок садово-паркової креації із саморозвитком людини, обумовленість садово-паркових форм специфікою світосприйняття та домінуючими духовно-естетичними інтенціями, закономірність їх кореляції із стильовими домінантами мистецтва. Висвітлюються питання залежності моделей садово-паркового облаштування від соціокультурної суттєвості конкретного періоду суспільного розвитку, мотивованості та рівня почуттєвого сприйняття світу, наявних можливостей креативної діяльності як способу особистої сутнісної реалізації.
«Професійна та корпоративна етика»
	Навчальна дисципліна послідовно розглядає особливості розвитку і становлення професійної та корпоративної етики їх необхідність в сучасних професійних практиках. Визначається предмет, завдання, теоретичні основи, методології, основні напрямки професійної етики. З’ясовуються особливості використання поглиблених знань правових та етичних норм при оцінці наслідків своєї діяльності, вироблення та розвитку практичних вмінь та навичок прийняття рішень з етичної поведінки спеціалістів в дилемних ситуаціях професійної діяльності, а також ознайомлення з кодексами професійної етики. Розглядаються особливості оволодіння методами аналізу даних кодексів та їх удосконалення, напрацювання розуміння та переконання щодо слідування нормам професійної етики, як необхідної умови професійного розвитку.
«Сучасні технології ландшафтного проектування»
	Курс присвячений теорії та практиці ландшафтного проектування. Коротко розглянуто історію розвитку методик ландшафтного проектування, приділено увагу сучасним методикам ландшафтного проектування і детально розглянуто основні тенденції змін у підходах до проектування ландшафтних об'єктів. Визначено роль ІТ-технологій на сучасному етапі розвитку ландшафтної сфери, проаналізовано поточні зміни у використанні комп'ютерних застосунків з особливою увагою на перспективи впровадження ВІМ-технологій у ландшафтне проектування. Встановлено баланс у використанні комп'ютерних програм та традиційних засобів образотворчого мистецтва під час проектування садів, парків та скверів. Висвітлені особливості сучасного застосування пропорціонування та оманливої перспективи у дизайні садів. Знання, одержані на лекціях, закріплюються на практичних заняттях у ході проектування корпоративного зимового саду.
«Маркетинг та менеджмент в садово-парковому господарстві»
	Мета дисципліни полягає у формуванні управлінського мислення, фахових компетентностей застосування концепцій та прикладного інструментарію маркетингу та менеджменту в садово-парковому господарстві, а також навичок до самовизначення і самореалізації у професійній діяльності. Дисципліну сфокусовано на систематизації уявлень про маркетинг та менеджмент як науку, практику і мистецтво управління в організаціях різних видів економічної діяльності, а також прикладних аспектах застосування сучасних концепцій і професійного інструментарію маркетингу та менеджменту.
«Сучасні технології вирощування рослин в умовах водозабезпечення міст»
	Дисципліна «Сучасні технології вирощування рослин в умовах водозабезпечення міст» є обов’язковою дисципліною, яка вивчає сучасні технології вирощування рослин, спрямовані на максимально-можливе розкриття та реалізацію ресурсного потенціалу їх продуктивності, декоративності, стійкості до хвороб і шкідників. Розглядаються світові тенденції та сучасні методи у галузі рослинництва. Висвітлюються питання вирощування рослин способами аеропоніки, гідропоніки, іонопоніки, багатоярусної вузькостелажної системи, сучасні підходи в технології вирощування рослин в умовах урбанізованого середовища.
«Специфіка організації, планування та експлуатації СПО різного функціонального призначення»
	Навчальна дисципліна «Специфіка організації, планування та експлуатації СПО різного функціонального призначення» передбачає сформувати у студентів комплексне уявлення щодо архітектурно-просторової організації садово-паркових об’єктів різного функціонального призначення та їх експлуатації. У ній викладено питання, що стосуються професійного підготування фахівців садово-паркового профілю з питань створення комфортного міського середовища на садово-паркових об’єктах різного функціонального призначення.
«Природоохоронна справа в умовах урбанізованого середовища»
	Дисципліна висвітлює питання охорони довкілля, раціонального природокористування та ресурсозбереження на урбанізованих територіях; формує комплекс знань про джерела і прояви сучасної екологічної кризи та шляхи її подолання, перспективи взаємодії економічних, правових, технічних та ін. заходів; поглиблює почуття відповідальності за стан довкілля, усвідомлення людини як частки природи та сталого розвитку природи і суспільства; окреслює питання міжнародного та вітчизняного законодавства у сферах екологічної безпеки, раціонального природокористування, аутфітосозології, синфітосозології та заповідної созології, знайомить із проблематикою занесення чужинних видів та спрямована на набуття вміння виявляти та своєчасно застосувати заходи по усуненню небезпечних напрямків природокористування в умовах урбанізованого середовища.
2 семестр
«Нормативно-правова база в декоративному садівництві»
	Навчальна дисципліна «Нормативно-правова база в декоративному садівництві» розглядає питання, пов’язані із нормативно-правовими аспектами регулювання діяльності підприємств, що здійснюють благоустрій територій населених пунктів згідно чинного законодавства України. Висвітлено питання правової регламентації митного законодавства України та ЄС. Зазначено види юридичної відповідальності за правопорушення, зокрема законодавства України, а також приділено увагу правовим питанням з екологічної безпеки.
«Strategy for urban greening / Сучасна стратегія озеленення міст»
	Дисципліна стосується стратегічного підходу до планування озеленення урбанізованих територій. Її місце у системі інших дисциплін у найбільшому ступені узгоджується з набуттям необхідних навичок студентами спеціальності «Садово-паркове господарство», яка покликана озброїти студентів конкретними знаннями про способи ефективної і раціональної естетичної та екологічної оптимізації урбанізованих ландшафтів, свідомо, цілеспрямовано створюваних людиною для виконання тих чи інших соціально-економічних функцій, або таких, що виникли в результаті ненавмисної зміни природних ландшафтів. Набуті знання повинні допомогти фахівцеві на сучасному рівні використовувати корисні властивості ландшафту, його потенціал для задоволення різноманітних потреб суспільства.
«Урбомоніторинг та облік зелених насаджень»
	Навчальна дисципліна «Урбомоніторинг та облік зелених насаджень» передбачає формування у студентів комплексного уявлення щодо функціонування системи державного моніторингу довкілля в урбаноландшафтах України. У ній викладено питання, пов’язані із нормативно-правовими засадами регулювання взаємодії між суб’єктами системи моніторингу. Наведено кількісні та якісні показники, що визначають стан атмосферного повітря, водних ресурсів, ґрунтів та рослинного світу, а також методику обліку зелених насаджень у містах та їх паспортизацію.
3 семестр
Виробнича переддипломна практика
	Виробнича практика – обов’язковий компонент освітньо-професійної програми «Ландшафтний дизайн урбанізованого середовища», спрямований на набуття здобувачем освіти професійних, спеціальних фахових компетентностей, необхідних для вирішення науково-теоретичних, науково-дослідних та прикладних задач аграрних наук відповідними методами. Під час виробничої практики студент повністю або частково виконує функціональні обов’язки працівника відповідного фаху і рівня та вирішує реальні завдання. Структура виробничої практики залежить від змісту практичного навчання за певним професійноорієнтованим блоком і забезпечує виконання основних професійних функцій тих посад, на які може претендувати студент після здобуття відповідного освітнього ступеня. Виробнича переддипломна практика здійснюється з урахуванням компетентностного підходу на базах практики Інституту (Ботанічний сад ім. акад. О.В. Фоміна, Канівський природний заповідник), на базі НДУ НАНУ (ботанічні сади та дендрологічні парки), на профільних державних, комунальних та приватних підприємствах, в ландшафтних фірмах та тепличних господарствах, на об’єктах ландшафтного будівництва, в садових центрах та розсадниках, на об’єктах садово-паркового господарства КП «Київзеленбуду» та «Укрзеленбуду», з якими заключені договори щодо проходження студентами виробничої переддипломної практики, виконання кваліфікаційних робіт (керівництво здійснюється співробітниками відповідних установ).

Перелік вибіркових освітніх компонентів

Перелік
вибіркових навчальних дисциплін,
викладання яких забезпечує
кафедра біології рослин

Дисципліни, які викладаються здобувачам освіти,
що навчаються за освітньою програмою
«Ландшафтний дизайн урбанізованого середовища» (з 2025 р.) / «Ландшафтний дизайн урбанізованого середовища»

Освітній ступінь «Магістр»
2 семестр
Пакет вибіркових дисциплін 1
«Фітооптимізація антропогенно змінених ландшафтів»
	Викладання дисципліни спрямовано на формування у студентів системи знань та умінь щодо оптимізації ландшафтів антропогенного походження, підбору та використання рослин для озеленення територій антропогенно змінених ландшафтів з врахуванням біоекологічних особливостей рослин. Розглядаються сучасні тенденції в системі рекультивації, фітомеліорації, озелененні ландшафтів антропогенного походження різного функціонального призначення для поліпшення їх стану та відновлення.
«Організація міського середовища як системи відкритих і закритих просторів (викладається українською/англійською мовою)»
	Викладання дисципліни спрямовано на формування у студентів системи знань та умінь щодо формування міського ландшафтного середовища, організації відкритих та закритих просторів різного типу за допомогою природного та штучного матеріалу, підбору та використання рослин для озеленення з врахуванням їх біоекологічних особливостей та створення комфортного середовища для життєдіяльності людини. Розглядаються історія ландшафтного мистецтва та сучасні принципи озеленення міст і тенденції ландшафтної архітектури, основні принципи композиції пейзажів садово-паркових об'єктів.
Пакет вибіркових дисциплін 2
«Зонування урбанізованих територій за функціональним призначенням та специфіка їх озеленення»
	Викладання дисципліни спрямовано на формування у студентів комплексного уявлення про: зонування урбанізованих територій; принципи підбору та використання рослин для озеленення урбанізованих територій різного функціонального призначення з врахуванням особливостей взаємодії рослин та їх кліматоформуючої здатності; заходи щодо поліпшення стану урбанізованих територій; сучасні тенденції в системі їх озеленення.
«Вертикальне озеленення урбанізованих ландшафтів»
	Викладання даної дисципліни спрямовано на формування у студентів системи знань та умінь щодо підбору та використання рослин для вертикального озеленення урбанізованих ландшафтів з врахуванням особливостей взаємодії рослин та їх кліматоформуючої здатності. Розглядаються особливості озеленення висотних будівель та специфіка озеленення дахів; особлива увага відводиться специфіці урбанізованих ландшафтів та сучасним тенденціям в системі їх озеленення.
Пакет вибіркових дисциплін 3
«Алелопатична взаємодія рослин в урбанізованих ландшафтах»
	Навчальна дисципліна «Алелопатична взаємодія рослин в урбанізованих ландшафтах» є вибірковою навчальною дисципліною, яка формує комплексне уявлення про: особливості колообігу фізіологічно активних речовин, що відіграють роль регулятора внутрішніх і зовнішніх взаємовідношень, поновлення, розвитку й зміни рослинного покриву за умов урбанізації; хімічну природу виділень та дифузатів, біологічне значення фітогенних органічних речовин в атмосфері; фітонцидну активність рослин, фізіологічну дію летких виділень; механізми і особливості гетеротрофного живлення рослин як передумови алелопатичної дії, значення мікроорганізмів у алелопатії вищих рослин; передумови для участі алелопатії в озелененні урболандшафтів.
«Специфіка кореневого живлення рослин в урбанізованих ландшафтах»
	«Специфіка кореневого живлення рослин в урбанізованих ландшафтах» є вибірковою навчальною дисципліною, яка формує комплексне уявлення про: особливості будови та функції кореневої системи рослин, фізіолого-біохмічне значення найважливіших макро- та мікроелементів, особливості колообігу фізіологічно активних речовин, що відіграють роль алелопатично активних агентів, фізіологічні особливості живлення рослин за умов урбанізації. Дисципліна формує комплексне уявлення про живлення рослин в системі «грунт-рослина»: склад, властивості мінеральної, органічної складової ґрунтів, значення мікроорганізмів у живленні рослин. Здійснюється аналіз впливу урбанізації на процеси ґрунтоутворення, живлення рослин, поновлення, розвитку й сукцесійні зміни рослинного покриву. У ході вивчення дисципліни студенти набуваються практичних навичок фізико-хімічного аналізу зразків ґрунту, вмісту основних елементів живлення рослин, проведення діагностики живлення рослин за умов нестачі макро- та мікроелементів, формується екологічне мислення з питань збереження біорізноманіття, раціонального природокористування, охорони ґрунтів, необхідності озеленення урболандшафтів.
Пакет вибіркових дисциплін 4
«Адаптивні стратегії рослин в мікрокліматичних просторах ландшафтів»
	Навчальна дисципліна формує фундаментальні знання щодо мікрокліматичних територій урболандшафтів та специфіки озеленення їх на основі підбору різноадаптованих видів та сортів рослин. Аналізує механізми формування кліматофрмуючої здатності рослин для практичного використання в озелененні урболандшафтів за умовах глобальних кліматичних змін. Формує комплексне уявлення про: фізіологічні процеси за дії стресових ситуацій; адаптацію й гомеостаз рослинного організму як прояви адаптаційного синдрому; специфіку формування реакції відповіді рослин на дію парникових газів, «шкідливого озону» та «островів тепла» в урболандшафтах. Пояснює поняття глобалізації рослинного царства в умовах кліматичних змін на основі специфіки розподілу видів, невілювання біорізноманіття за рахунок розповсюдження адаптованих видів та неспецифічних реакцій рослин при формуванні сталих урбосистем.
«Кліматоформуюча здатність рослин в урболандшафтах»
	Навчальна дисципліна спрямована на розвиток уявлення про те, як рослинність впливає на клімат планети, та їх інтерпретацію у моделі кліматичних просторів мегаполісів, малих населених пунктів, заміських територій, парків, скверів, рекреаційних територій. Метою дисципліни є формування фундаментальних знань щодо мікрокліматичних територій урболандшафтів, зумовлених утворенням «островів тепла», «шкідливого озону» та пристосуванням до цих умов рослин різних видів завдяки фізіологічним процесам водообміну, фотосинтетичної активності, посухо-, холодо-, жаростійкості, тощо. В межах дисципліни студенти розширять свої знання щодо адаптивних стратегій рослин в умовах глобальних кліматичних змін для практичного використання в озеленені урботериторій.
Пакет вибіркових дисциплін 5
«Засоби захисту рослин»
	Навчальна дисципліна «Засоби захисту рослин» є вибірковою навчальною дисципліною, яка формує комплексне уявлення про: фітогормони, як ендогенні регулятори росту та розвитку рослинного організму; особливості впливу природних та штучних стимуляторів та інгібіторів гормональної природи на фізіологічні реакції рослин, їх здатність пристосовуватися до змін довкілля; класифікація та застосування засобів захисту рослин в умовах урбанізованих ландшафтів.
«Отруйні та лікарські рослини в урбанізованому середовищі»
	Навчальна дисципліна «Отруйні та лікарські рослини в урбанізованому середовищі» є вибірковою навчальною дисципліною, яка формує комплексне уявлення про: екологію, хімічний склад, особливості застосування отруйних та лікарських рослин в умовах урбанізованого середовища; накопичення та виділення біологічно активних, небезпечних, цінних речовин; вплив на організм людини, застереження.

Перелік обов'язкових освітніх компонентів

Перелік
обов'язкових навчальних дисциплін,
викладання яких забезпечує
кафедра біології рослин

Дисципліни, які викладаються здобувачам освіти, що навчаються за освітньою програмою «Ландшафтне планування та озеленення» (з 2025р.) / «Ландшафтний дизайн та озеленення»
Освітній ступінь «Бакалавр»
1 семестр (ОП 2025)
«Вступ до університетських студій. Історія садово-паркового мистецтва»
	Навчальна дисципліна «Вступ до університетських студій» є базовим предметом, що викладається в 1 семестрі 1-го курсу і має сформувати у студентів-початківців чітке розуміння принципів засвоєння інформації, історичні передумови і регламент навчального процесу в університеті. Тематика курсу присвячена питанням теорії та історії ландшафтної архітектури. У першій секції розділу студенти знайомляться з основами теорії ландшафтної архітектури і особливостями роботи з літературою, присвяченою історії та теорії ландшафтної архітектури. У другій секції розділу – з історією розвитку ландшафтної архітектури у різних цивілізаційних осередках.
«Біологія рослин»
	Курс охоплює вивчення структур рослинного організму на різних рівнях - від мікроскопічної будови клітини, тканин до вегетативних і репродуктивних органів, знайомить із таксономічним різноманіттям вищих рослин, водоростей і грибів та найсучаснішими системами класифікації цих об’єктів. В ході вивчення дисципліни значна увага звертається на зв’язок будови рослинних клітин і тканин з їхніми функціями та його значенням для рослинного організму. Студенти знайомляться з методами приготування тимчасових та постійних препаратів для світлової та люмінесцентної мікроскопії та основам ідентифікації вищих рослин, водоростей та грибів. Особливий акцент дисципліни спрямований на об'єктну підготовку з вищих рослин, які наймасовіше використовуються в галузі озеленення, що дозволяє вирішувати типові задачі діяльності фахівця з ландшафтного дизайну та озеленення.
«Іноземна мова»
	Дисципліна покликана сформувати здатність спілкуватися іноземною мовою та застосовувати знання у практичних ситуаціях. Метою дисципліни є формування професійно орієнтованої міжкультурної комунікативної компетентності у повсякденних і ділових ситуаціях, які, нарівні з навчанням англомовного спілкування, передбачають усвідомлення студентом зв’язків між власною та іноземною культурами, розвиток та активізацію міжфахового мислення, навичок і вмінь автономного навчання на рівні незалежного користувача B1/Threshold на першому курсі та рівні B2/Vantage на четвертому курсі.
«Комп'ютерні технології в ландшафтній архітектурі»
	Курс складається з розділів, присвячених основам використання графічних комп’ютерних програм у ході проектування, експлуатації, реставрації та реконструкції об’єктів садово-паркових господарств. Розглянуто базові принципи використання програми AutoCAD для приготування даних для імпорту у 3d-редактор. Детально висвітлено використання програми SketchUp для деталізації проектів та приготування 3-d моделей для презентації проектних рішень.
«Фізика»
	В рамках навчальної дисципліни «Фізика» викладаються основи механіки, молекулярна фізика термодинаміка, елементи електрики, магнетизму, хвильової оптики, атомної та ядерної фізики. Дана навчальна дисципліна покликана сформувати глибокі та систематичні знання основних фізичних законів, загальних форм руху матерії, зокрема, механічних, теплових, електричних тощо; навички володіння методами і принципами планування та виконання фізичного експерименту а також розрахунку похибок. Дисципліна покликана сформувати у здобувача освіти науково-методичний базис для розв’язання теоретичних та практичних задач в галузі садово-паркового господарства.
«Хімія з основами агрохімії»
	Навчальна дисципліна «Хімія з основами агрохімії» охоплює вивчення основних хімічних понять і законів курсу загальної хімії, найважливіших питань хімії в сільському господарстві, що необхідні для розуміння процесів, які відбуваються в системі «грунт – добриво − рослина», а також для прогнозування потреб рослин в елементах живлення з метою ефективного підвищення продуктивності і забезпечення тривалої декоративності садово-паркових об’єктів. В ході вивчення дисципліни майбутні фахівці садово-паркового господарства знайомляться з сучасними агрохімічними технологіями екологічно безпечного використання мінеральних та органічних добрив для раціонального ведення лісового та садово-паркового господарства.
«Латинська мова і фахова термінологія»
	Курс присвячено вивченню основ граматики латинської мови та розкриттю її значення для формування сучасної ботанічної термінології. Окрема увага приділена латинським назвам рослинних таксонів різного рангу.
«Основи образотворчого мистецтва»
	Вивчення дисципліни «Основи образотворчого мистецтва» спрямоване на формування основ професійно-педагогічної свідомості шляхом ознайомлення студентів з основами образотворчої грамоти, з найефективнішими формами організації навчального процесу, найдоцільнішими методами і прийомами художньої виразності, ґрунтується на засадах особистісно зорієнтованого, компетентнісного, діяльнісного та інтегративного підходів. Особистісно зорієнтований підхід забезпечує розвиток індивідуальних художніх здібностей, творчого потенціалу. Компетентістний підхід сприяє формуванню ключових предметних і міжпредметних компетентностей, насамперед загальнокультурних і художньо-естетичних. Діяльнісний підхід спрямований на розвиток художніх умінь і здатності застосовувати їх у навчальній та соціокультурній практиці. Інтегративний підхід виражається в акцентуванні взаємодії різних видів мистецтва в рамках освітньої галузі знань та міжпредметних зв'язках, інтеграції навчання образотворчого мистецтва із соціокультурним середовищем.
«Українська та зарубіжна культура»
	Вивчення дисципліни «Українська та зарубіжна культура» спрямовано на реалізацію сучасної концепції освіти студентів вищих навчальних закладів України, основою якої є ґрунтовна історико-філософська підготовка у поєднанні з орієнтацією на світоглядно-філософські проблеми сьогодення. Метою курсу є ознайомлення з історією та сучасним станом української та зарубіжної культури, як інтегральної культурологічної дисципліни, досягти якої можливо з огляду на те, що складові частини курсу органічно поєднують в собі як історичні аспекти культури, так і окремі її специфічні галузі та напрямки, зокрема, мистецтво, науку, освіту, релігію тощо. Дисципліна спрямована на вивчення здобутків української матеріальної та духовної культури від її витоків до сьогодення, можливостей запозичення культурних цінностей інших народів, порівняльного аналізу ролі і місця вітчизняної культури у контексті світових та європейських культуротворчих процесів. Основними завданнями дисципліни є забезпечення філософсько-культурологічної складової підготовки висококваліфікованого, конкурентоздатного, інтегрованого у європейський та світовий науково-освітній простір фахівця освітнього ступеня «бакалавр», який здобув теоретичні та практичні знання, вміння та навички, що достатні для виконання професійних обов’язків за обраною спеціальністю.
2 семестр (ОП 2025)
«Біологія рослин»
	Курс охоплює вивчення мікроскопічної будови структур рослинних організмів та грибів, їх розвитку і змін у різноманітних умовах життєдіяльності. Дисципліна розглядає поняття, принципи і методи, класифікаційні системи і теорії в галузі біології вищих рослин, водоростей та грибів. В ході вивчення дисципліни особлива увага звертається на зв’язок будови рослинних клітин і тканин з їхніми функціями та його значення для організму. Під час вивчення біології рослин студенти знайомляться з методами приготування тимчасових препаратів для світлової мікроскопії. Даний курс наводить чи демонструє практичне застосування і значення окремих методів, понять і систем в галузі ландшафтного дизайну та озеленення і в інших сферах суспільної діяльності (сільському господарстві, біотехнології, пошуці нових рослинних ресурсів, виробництві сировини рослинного походження, безпеці життєдіяльності, охороні природи, моделі сталого розвитку природи і суспільства, освіті тощо).
«Іноземна мова»
	Дисципліна покликана сформувати здатність спілкуватися іноземною мовою та застосовувати знання у практичних ситуаціях. Метою дисципліни є формування професійно орієнтованої міжкультурної комунікативної компетентності у повсякденних і ділових ситуаціях, які, нарівні з навчанням англомовного спілкування, передбачають усвідомлення студентом зв’язків між власною та іноземною культурами, розвиток та активізацію міжфахового мислення, навичок і вмінь автономного навчання на рівні незалежного користувача B1/Threshold на першому курсі та рівні B2/Vantage на четвертому курсі.
«Біометрія»
	«Біометрія» є обов’язковою навчальною дисципліною, яка формує у студента систему знань і навичок ефективного ведення дослідницької роботи в галузі садово-паркового господарства: теоретичні основи планування експериментів; формування вибіркових статистичних сукупностей та способи їх класифікації; використання основних критерії вірогідності статистичного оцінювання і перевірки статистичних гіпотез, методів аналізу числових і нечислових даних; уявлення про сучасні програмні засоби комп’ютерного аналізу експериментальних даних.
«Біохімія рослин»
	Курс «Біохімія рослин» охоплює вивчення біохімічного складу і метаболічних процесів, що лежать в основі життєдіяльності рослинних організмів, знайомить студентів з особливостями будови, властивостями і значенням представників основних класів органічних речовин та вторинних метаболітів у протіканні фізіологічних процесів рослин за звичайних та стресових умов для забезпечення раціонального використання асортименту сільськогосподарських та декоративних культур у садово-парковому господарстві, озелененні територій різного функціонального призначення, декоративному рослинництві, аграрному та лісовому секторі.
«Метеорологія і кліматологія»
	Дисципліна присвячена вивченню земної атмосфери. Курс складається з двох змістових модулів. Перший – присвячений вивченню складу і будови атмосфери, сонячної, земної й атмосферної радіації, теплового режиму атмосфери, поверхні ґрунту та водойм, а також водного режиму атмосфери. У другому модулі розглядаються питання формування та розподілу атмосферних опадів, баричного поля атмосфери, режиму вітру, повітряні маси та атмосферні фронти, циркуляція атмосфери над різними широтами, кліматотворчі чинники.
«Фітоекологія ландшафтів»
	Розглядаються сучасні уявлення про системність організації живого і роль рослин у функціонуванні природних екосистем за різних екологічних чинників, можливості діагностики стану рослин, що перебувають за несприятливих умов, процеси адаптації рослин до різних екологічних чинників. Показано можливості відтворення антропогенно порушених ландшафтів. Висвітлені питання природоохоронних заходів спрямованих на збереження природних ландшафтів.
«Охорона праці та безпека життєдіяльності при проведенні садово-паркових робіт»
	Дисципліна ознайомить студентів з основами правового і нормативного регулювання охорони праці і безпеки життєдіяльності при проведенні садово-паркових робіт. Дисципліна надасть базові знання та навички щодо створення безпечних умов праці для працівників АПК.
«Ентомологія»
	В рамках дисципліни «Ентомологія» студенти мають можливість ознайомитися з найбільшою за кількістю видів групою живих організмів на Землі – комахами (клас Insесtа), з’ясувати причини біологічного прогресу цієї групи, визначити роль комах в екосистемах та житті людини, отримати навички проведення ентомологічного дослідження.
«Навчальна практика з біології рослин»
	Під час практики студенти ознайомляться з основними завданнями, пов’язаними з озелененням, які виконують у літній період у садово-паркових господарствах, а також методами виконання цих завдань. Студенти отримають базову практичну інформацію стосовно біології вирощування, розмноження, догляду за рослинами на відкритому ґрунті, реакції рослин на літнє формування крон, літнє пересаджування рослин, щеплення рослин. Студенти навчаться здійснювати обміри зон вирощування колекційних рослин і, на основі результатів обмірів, розробляти дендрологічні плани, здійснювати архітектурні обміри у зонах вирощування колекційних рослин і на основі обмірів готувати 3D-моделі ділянок.
3 семестр (ОП 2022)
«Дендрологія»
	Навчальна дисципліна «Дендрологія» є обов’язковою навчальною дисципліною, яка формує у студента систему знань щодо деревних рослин, які використовуються у садово-парковому господарстві: життєві форми рослин, систематика, морфологічні особливості, екологічні вимоги.
«Грунтознавство та грунтова мікробіологія»
	Дисципліна «Грунтознавство та грунтова мікробіологія» є обов’язковою навчальною дисципліною, яка формує комплексне уявлення про ґрунтоутворюючі процеси, склад, властивості, генетичне, екологічне значення мінеральної, органічної частин ґрунту, мікроорганізмів та рослин у формуванні родючості ґрунтів, вплив на ґрунтоутворюючий процес основних природних та антропогенних факторів, заходи збереження та відновлення ґрунтів. Студенти опановують практичні навички відбору та дослідження зразків ґрунту та ґрунтової мікробіоти; методи з визначення основних фізичних та фізико-механічних властивостей ґрунтів, їх родючості; уміння інтерпретувати фізико-хімічні показники ґрунту, його катіонний та аніонний склад, давати екологічну та землевпорядну оцінку основним параметрам ґрунтів для розв’язання виробничих технологічних задач.
«Селекція декоративних рослин з основами генетики»
	Дисципліна «Селекція декоративних рослин з основами генетики» є обов’язковою дисципліною, яка висвітлює теоретичні та практичні аспекти селекції декоративних рослин, методи і способи покращення продуктивності, декоративності та стійкості рослин на основі управління їх спадковістю і мінливістю. Розглядаються наукові основи генетики декоративних рослин, особливості використання методів гібридизації, поліплоїдії, мутагенезу та гетерозису. Представлені новітні методи та сучасні напрямки селекції рослин. Висвітлені питання насінництва, в тому числі особливості насінництва гетерозисних гібридів, поліплоїдів та сортопопуляцій. Розглянуто принципи районування нових сортів та методи інтродукції декоративних рослин.
«Механізація робіт у садово-парковому господарстві»
	Навчальна дисципліна «Механізація робіт у садово-парковому господарстві» формує комплексне уявлення про основні принципи застосування більшості механізованих агрегатів у садово-парковому господарстві. Метою курсу є формування у студентів системи знань щодо видів механізації садово-паркових робіт, вивчення загального пристрою конструкцій, окремих вузлів і механізмів тракторів, регулювання і підготовки машин та знарядь до роботи відповідно з технологічними картами і нормативами, вимірювання характеристик і складання кінематичних схем на окремі вузли і механізми, вивчення експлуатаційних параметрів конструкції трактора, автомобіля і машинно-тракторного агрегату.
«Соціально-політичні студії»
	Курс скерований на формування навичок використання понятійного і методичного інструменту соціологічної науки для аналізу й визначення специфіки соціально-політологічного знання; вивчення соціально-політичних реалій, норм соціально-політичної поведінки, соціально-політичних цінностей.
«Іноземна мова»
	Дисципліна покликана сформувати здатність спілкуватися іноземною мовою та застосовувати знання у практичних ситуаціях. Метою дисципліни є формування професійно орієнтованої міжкультурної комунікативної компетентності у повсякденних і ділових ситуаціях, які, нарівні з навчанням англомовного спілкування, передбачають усвідомлення студентом зв’язків між власною та іноземною культурами, розвиток та активізацію міжфахового мислення, навичок і вмінь автономного навчання на рівні незалежного користувача B1/Threshold на першому курсі та рівні B2/Vantage на четвертому курсі.
4 семестр (ОП 2022)
«Геодезія з основами топографії»
	У структурно-логічній схемі підготовки бакалаврів освітньої програми „Ландшафтний дизайн та озеленення”, навчальна дисципліна „Геодезія з основами топографії” є однією із ключових складових комплексної підготовки студентів. Навчальна дисципліна розвивається в тісному зв’язку з науками про природу та суспільство – з географією, геологією, ґрунтознавством, знання яких сприяє глибшому розумінню властивостей фізичної поверхні Землі, правильному відображенню її на картах. Методи вирішення наукових і практичних завдань геодезії ґрунтуються на законах математики і фізики. Курс складається з двох основних розділів. Перший присвячений вирішенню задач за допомогою топографічної карти (вимірюванню географічних та прямокутних координат, прямих та зворотних дирекційних кутів на топографічній карті, обчисленню кутів орієнтування за формульними представленнями, визначенню абсолютних і відносних висот, точок місцевості). У другому основну увагу приділено геодезичним вимірюванням, що є основою топографічних знімань, оцінці їх точності, а також безпосередньо наземним топографічним зніманням, приладам та приладдям, які потрібні для топографічних знімань. Курс вивчення передбачає проходження польової геодезичної практики.
«Лісознавство»
	Навчальна дисципліна «Лісознавство» формує у студента систему знань щодо лісу як особливого біогеоценозу зі усталеними складними взаємозв’язками між його складовими, а також між лісом та довкіллям. Курс знайомить студентів з поняттям про природу лісу: його біологією, морфологією, типологією, географією, екологією та созологією, його поновленням і формуванням, взаємозв’язком між лісом та оточуючим середовищем, важливістю лісів для існування біосфери вцілому та людської цивілізації зокрема.
«Фізіологія рослин»
	Дисципліна, що забезпечує пізнання механізмів інтеграції фізіологічних функцій на рівні цілісного рослинного організму. Фізіологія рослин вивчає інтегральні фізіологічні процеси, дослідження функціонування яких на різних рівнях організації системи дозволяє максимально близько підійти до розуміння сутності живого, особливо в екстремальних умовах, коли "життя знаходиться на межі життя". У цій дисципліні рослини вивчаються на клітинному, тканинному та на рівні цілого організму. Як інтегративна наука фізіологія рослин використовує чисельні класичні та найсучасніші науково-методичні підходи до пізнання основ життєдіяльності рослинного організму.
«Іноземна мова»
	Дисципліна покликана сформувати здатність спілкуватися іноземною мовою та застосовувати знання у практичних ситуаціях. Метою дисципліни є формування професійно орієнтованої міжкультурної комунікативної компетентності у повсякденних і ділових ситуаціях, які, нарівні з навчанням англомовного спілкування, передбачають усвідомлення студентом зв’язків між власною та іноземною культурами, розвиток та активізацію міжфахового мислення, навичок і вмінь автономного навчання на рівні незалежного користувача B1/Threshold на першому курсі та рівні B2/Vantage на четвертому курсі.
«Навчальна практика з грунтознавства та геодезії з основами топографії»
	Навчальна практика з ґрунтознавства формує у студентів уміння та навички для майбутньої наукової та практичної діяльності в галузі аграрних наук. Основними завданнями навчальної практики є: ознайомлення із методологією наукових досліджень; методами практичного польового і лабораторного дослідження різних типів ґрунтів району практики; здійснення аналізу одержаних експериментальних даних; проведення порівняльного аналізу стану грунтів урбанізованих ландшафтів та екологічно нетрансформованих територій; оцінка антропогенного навантаження на ступінь трансформації грунтів. У ході проведення практики студенти, застосовуючи сучасні методи дослідження агрохімічного стану грунтів, здійснюють лабораторний аналіз фізичних, фізико-хімічних властивостей грунту, знайомляться з заходами збереження та відтворення родючості, буферності, запобігання ерозії грунтів. У студентів формується екологічне мислення з питань збереження біорізноманіття, раціонального землекористування, охорони ґрунтів.
«Навчальна практика з дендрології»
	Навчальна практика покликана поглибити та закріпити теоретичні знання, отримані студентами під час вивчення дисципліни «Дендрологія». Зокрема, ознайомити студентів із видовим складом деревних рослин, що застосовуються для озеленення урбаноландшафтів та з їх біолого-екологічними властивостями, які визначають умови придатності їх для культивування у межах міського середовища. Програмою, також передбачено оволодіння студентами методами визначення окремих видів деревних рослин із залученням гербарного матеріалу, визначників деревних рослин та каталогів провідних фірм, які займаються реалізацією декоративного садивного матеріалу.
5 семестр (ОП 2022)
«Філософія»
	Навчальна дисципліна «Філософія» дає можливість прилучити студентів до світоглядної та методологічної культури, накопиченої людством за всю історію свого існування, показати цілісний, інтегративний характер знань про навколишній світ, підкреслити принципову важливість для кожної людини її вільного світоглядного самовизначення, вибору активної життєвої позиції, творіння добра шляхом зміцнення власною діяльністю держави та суспільства. Філософія тут виступає світоглядною і водночас методологічною основою, на базі якої відбувається засвоєння гуманітарних, загальноосвітніх, фундаментальних та прикладних дисциплін. Значною мірою саме завдяки їй стає можливий вихід свідомості студентів за межі вузькопрофесійної підготовки, орієнтація на загальнолюдські цінності. Викладання курсу філософії має на меті ознайомити студентів з багатим пластом філософських знань, історією виникнення та розвитку філософії, її ведучими течіями і основними проблемами, котрі завжди мали і мають світоглядну спрямованість, а також сприяти формуванню і розвитку у студентів теоретичного мислення, здатності творчо розглядати явища і процеси навколишньої дійсності, володіння методологією пізнання та практичної діяльності.
«Озеленення населених місць»
	Навчальна дисципліна «Озеленення населених місць» ознайомить студентів з теоретичними та практичними аспектами озеленення населених місць, із сучасними методами та напрямками озеленення, асортиментом деревних і кущових рослин для декоративних насаджень, з нормативними документами створення і експлуатації зелених насаджень, основами проектування високо естетичних рослинних композицій у ландшафтному дизайні. В ході вивчення дисципліни майбутні фахівці не тільки оволодіють теоретичними знаннями, але і здобудуть практичні навики раціонального використання зелених насаджень при створенні садово-паркових об’єктів різного функціонального призначення для забезпечення не тільки естетичності, але й максимальної ефективності зелених зон населених пунктів.
«Іноземна мова»
	Дисципліна покликана сформувати здатність спілкуватися іноземною мовою та застосовувати знання у практичних ситуаціях. Метою дисципліни є формування професійно орієнтованої міжкультурної комунікативної компетентності у повсякденних і ділових ситуаціях, які, нарівні з навчанням англомовного спілкування, передбачають усвідомлення студентом зв’язків між власною та іноземною культурами, розвиток та активізацію міжфахового мислення, навичок і вмінь автономного навчання на рівні незалежного користувача B1/Threshold на першому курсі та рівні B2/Vantage на четвертому курсі.
«Квітникарство з основами аранжування» (викладається українською / англійською мовами)
	Навчальна дисципліна «Квітникарство» формує комплексне уявлення про структуру та принципи організації квітникарських господарств, різновиди гарно квітучих та декоративно листяних рослин відкритого та закритого ґрунту, умови ґрунто-, водо- та світлозабезпечення, живлення, меліоративні заходи та сівозміни культур в розсадниках, сучасні технології вирощування, формування, стимуляції продукції квітникарського господарства
«Економіка садово-паркового господарства»
	«Економіка садово-паркового господарства» – прикладна економічна дисципліна, яка вивчає форми прояву економічних законів та економічних відносин у садово-парковому господарстві, базується на загальноекономічних та технологічних дисциплінах і, водночас, є базовою при вивченні інших прикладних економічних дисциплін. Вивчення дисципліни має за мету надати студентам знання, уміння та навички, необхідні для професійної діяльності в садово-парковому господарстві. Завдання дисципліни– допомогти студентам вивчити конкретні форми прояву у садово-парковому господарстві економічних законів та категорій і на цій основі прищепити їм навички самостійного економічного аналізу для прийняття ефективних управлінських рішень.
«Ландшафтна таксація»
	Навчальна дисципліна «Ландшафтна таксація» відноситься до обов’язкових навчальних дисциплін. Вона покликана сформувати у студентів комплексне уявлення щодо таксації окремих компонентів урбаноландшафтів, які є основою у разі парковпорядкування об’єктів зеленого будівництва. У ній викладено питання, що стосуються професійного підготування фахівців садово-паркового профілю з питань оцінювання лісосировинних ресурсів у насадженнях рекреаційного призначення.
«Фітопатологія»
	В курсі розглядаються еволюція паразитизму у мікроорганізмів, аспекти взаємодії рослин і патогенів, фактори атаки патогенів, головні групи та типи хвороб деревних, кущових і квіткових рослин, їх вплив на стан, стійкість, продуктивність зелених насаджень та їхні захисні санітарно-гігієнічні властивості, а також сучасні засоби та методи захисту об'єктів садово-паркового господарства.
«Вибрані розділи трудового права і основ підприємницької діяльності»
	Навчальна дисципліна «Вибрані розділи трудового права та основи підприємницької діяльності» знайомить студентів з основним поняттєво-категоріальним апаратом основ підприємницької діяльності, видами підприємницької діяльності, метою якої є формування у студентів системи знань щодо теоретичних, економічних, інституційних, правових та організаційних основ підприємницької діяльності, а також необхідних компетенцій і початкових практичних навичок, потрібних для організації ведення підприємництва відповідно до вимог регуляторної політики держави.
6 семестр (ОП 2022)
«Іноземна мова»
	Дисципліна покликана сформувати здатність спілкуватися іноземною мовою та застосовувати знання у практичних ситуаціях. Метою дисципліни є формування професійно орієнтованої міжкультурної комунікативної компетентності у повсякденних і ділових ситуаціях, які, нарівні з навчанням англомовного спілкування, передбачають усвідомлення студентом зв’язків між власною та іноземною культурами, розвиток та активізацію міжфахового мислення, навичок і вмінь автономного навчання на рівні незалежного користувача B1/Threshold на першому курсі та рівні B2/Vantage на четвертому курсі.
«Ландшафтна архітектура»
	Навчальна дисципліна «Ландшафтна архітектура» базується на інформації про критерії оцінки естетичної привабливості території для створення садово-паркових об’єктів, методи створення штучних привабливих ландшафтів на об’єктах озеленення, принципи та методики розробки об’ємно-просторових рішень територій садовопаркових об’єктів. Вивчення дисципліни створює підґрунтя для використання у садово-парковому господарстві країни прогресивних технологій проектування садово-паркових об’єктів різних масштабів та призначення на основі досягнень ландшафтної архітектури.
«Навчальна практика з квітникарства та озеленення населених місць»
	Навчальна практика з квітникарства та озеленення населених місць має на меті закріплення, поглиблення та удосконалення знань, отриманих студентами під час вивчення спеціальних дисциплін, оволодіння ними базовими навичками та вміннями застосування на практиці методів з квітникарства та озеленення населених місць, а саме методів вирощування та розмноження декоративних рослин, методів захисту рослин від шкідників та патогенів, методів підбору рослин та розташування рослинних композицій в приміщеннях різного типу, методів проектування територій та приміщень та створення рослинних композицій, здійснення практичних робіт, розвиток у студентів здібності самостійного здійснення діяльності, пов'язаної з пошуком наукової інформації на основі застосування сучасних інформаційних технологій. Навчальна практика має надати студентам необхідного обсягу знань у галузі квітникарства та озеленення різних типів територій (парків, скверів, баз відпочинку, санаторіїв, дитячих закладів, спортивних комплексів) та приміщень (готелів, ресторанів, офісів, зимових садів, будинків, дитячих закладів тощо), підготувати їх до самостійного виконання фахової діяльності. Оволодіння сучасними методами озеленення має сприяти розвиткові раціонального творчого мислення, оптимальній організації наукової творчості в умовах практичної діяльності
«Виробнича фахова практика на садово-паркових об'єктах»
	Метою виробничої практики є закріплення і поглиблення теоретичних знань студентів, отриманих в ході лекційних і практичних занять під час практичної роботи на підприємствах садово-паркового господарства; ознайомлення з особливостями роботи на садово-паркових об’єктах та в розсадниках; набуття практичних професійних навичок у процесі ландшафтного будівництва і обслуговування садово-паркових об’єктів. Завдання практичної підготовки визначаються типовими задачами діяльності (професійної, соціально-виробничої) та вмінь, що забезпечують їх виконання, у рамках виробничих функцій, під якими розуміють сукупність посадових обов’язків, які виконує фахівець відповідно до посади. Набуття професійних практичних навичок висококваліфікованого фахівця можливе лише за умов безпосередньої його участі у виробничих процесах на базі підприємств садово-паркового господарства різного типу і різних форм власності та підрозділів науково-дослідних установ
7 семестр (ОП 2022)
«Декоративні рослини закритого ґрунту з основами біотехнології»
	Навчальна дисципліна формує комплексне уявлення про еколого-біологічні особливості декоративних рослин (декоративно листяних, квіткових та ін.) закритого ґрунту, умови ґрунто-, водо- та світлозабезпечення, живлення, сучасні технології розмноження, вирощування, формування, стимуляції розвитку; особливості живлення і умови культивування клітин, тканин і органів рослин in vitro, способи вирощування ізольованих рослинних клітин, тканин і органів залежно від мети досліджень, мікроклональне розмноження рослин, клітинну селекцію, кріозбереження рослин, клітинну та генетичну інженерії.
«Садово-паркове будівництво»
	Навчальна дисципліна «Садово-паркове будівництво» є обов'язковою навчальною дисципліною, яка формує комплексне уявлення про зелене будівництво і місце садово-паркової розбудови у загальній структурі ландшафтної індустрії, про типологію садово-паркових об'єктів, їх облаштування і композиційну оцінку, про проведення агротехнічних та експлуатаційних заходів на об’єктах садово-паркових робіт. Мета дисципліни – теоретична та практична підготовка фахівців з питань будівництва та експлуатації садово-паркових об'єктів, агротехніки створення, формування екологічно дружніх естетичних декоративних та стійких до несприятливих умов навколишнього середовища насаджень і утримання їх у належному стані у містах та інших населених пунктах України.
«Іноземна мова»
	Дисципліна покликана сформувати здатність спілкуватися іноземною мовою та застосовувати знання у практичних ситуаціях. Метою дисципліни є формування професійно орієнтованої міжкультурної комунікативної компетентності у повсякденних і ділових ситуаціях, які, нарівні з навчанням англомовного спілкування, передбачають усвідомлення студентом зв’язків між власною та іноземною культурами, розвиток та активізацію міжфахового мислення, навичок і вмінь автономного навчання на рівні незалежного користувача B1/Threshold на першому курсі та рівні B2/Vantage на четвертому курсі.
«Організація садово-паркового виробництва»
	Навчальна дисципліна «Організація садово-паркового виробництва» є обов’язковою навчальною дисципліною, яка формує у студентів професійних знань з теоретичних основ і сучасного досвіду виробництва у СПГ та набуття практичних навичок щодо управління виробничими процесами у садово-парковому господарстві й реалізації організаційно-управлінських рішень для досягнення високих результатів господарської діяльності.
«Урбоекологія та фітомеліорація»
	Навчальна дисципліна «Урбоекологія та фітомеліорація» є обов’язковою навчальною дисципліною, яка формує комплексне уявлення про глобальний процес урбанізації природного середовища та його незворотні наслідки, особливості урбоекосистем, міські екотопи та їх вплив на життєвість міських насаджень, вплив основних техногенних чинників на міські екосистеми, сучасні тенденції в системі озеленення, фітомеліорації та рекреації урбанізованих територій. Метою дисципліни є формування у студентів системи знань та умінь щодо наукових та методологічних основ урбоекології та фітомеліорації, комплексного підходу для оцінки стану урбанізованих біогеоценозів, розробки заходів щодо оптимізації урбоекосистем, поліпшення її природних компонентів та зниження негативного впливу техногенного навантаження.
8 семестр (ОП 2022)
«Консервація, реконструкція та реставрація садово-паркових об'єктів»
	У процесі вивчення дисципліни «Консервація, реконструкція та реставрація садово-паркових об’єктів» студенти повинні оволодіти теоретичними положеннями і здобути практичні навики щодо застосування методів відновлення на реальних садово-паркових об’єктах різного функціонального призначення з подальшим використанням знань у повсякденній роботі. Метою вивчення дисципліни є оволодіння теоретичними основами передпроектного вивчення території ландшафтних об’єктів та науково-практичними основами проведення їхньої комплексної оцінки. Завдання курсу полягає в тому, щоб студенти отримавши необхідні знання з теоретичних та практичних основ консервації, реконструкції та реставрації садово-паркових об'єктів, освоїли специфіку виконання проектних робіт та навчились застосовувати відповідні методи на ландшафтних об’єктах. Курс спрямований на вивчення та засвоєння можливих шляхів вирішення на професійному рівні завдань, які можуть бути поставлені перед майбутнім фахівцем сучасними умовами життя в даній сфері людської діяльності.
Переддипломна практика
	Переддипломна практика – обов’язковий компонент освітньо-професійної програми «Ландшафтний дизайн та озеленення», спрямований на набуття здобувачем освіти фахових компетентностей, необхідних для виконання науково-теоретичних та прикладних задач з використанням комп’ютерних програм і технологій проєктування, сучасних методів підбору та вирощування декоративних рослин, технологій агротехніки створення та експлуатації компонентів садово-паркових об’єктів. Під час переддипломної практики здобувач освіти повністю або частково виконує функціональні обов’язки працівника відповідного фаху і рівня та вирішує реальні завдання. Структура переддипломної практики залежить від змісту практичного навчання за освітньопрофесійною програмою «Ландшафтний дизайн та озеленення» і забезпечує виконання основних професійних функцій тих посад, на які може претендувати здобувач освіти після здобуття освітнього ступеня Бакалавр. Переддипломна практика здійснюється з урахуванням компетентностного підходу на базах практики Інституту (Ботанічний сад ім. акад. О.В. Фоміна, Канівський природний заповідник), на базі НДУ НАНУ (ботанічні сади та дендрологічні парки), на профільних державних, комунальних та приватних підприємствах, в ландшафтних фірмах та тепличних господарствах, на об’єктах ландшафтного будівництва, в садових центрах та розсадниках, на об’єктах садово-паркового господарства КП «Київзеленбуду» та «Укрзеленбуду», з якими заключені договори щодо проходження студентами переддипломної практики, виконання кваліфікаційних робіт (керівництво здійснюється співробітниками відповідних установ).

Перелік вибіркових освітніх компонентів

Перелік
вибіркових навчальних дисциплін,
викладання яких забезпечує
кафедра біології рослин

Дисципліни, які викладаються здобувачам освіти,
що навчаються за освітньою програмою
«Ландшафтне планування та озеленення» (з 2025р.) / «Ландшафтний дизайн та озеленення»

Освітній ступінь «Бакалавр»
3 семестр (ОП 2022)
Вибірковий пакет 1
«Рослинність земної кулі» (викладається українською / англійською мовою)
	Дисципліна присвячена аналізу приуроченості рослинного покриву на земній кулі. Студенти розглядатимуть аспекти взаємодії рослинних організмів з навколишнім середовищем, ботанічні основи фіторізноманіття, закономірності формування основних типів рослинного покриву земної кулі в історичному минулому і сьогоденні. Також вивчатимуть особливості підходів до з'ясування структури і особливостей розповсюдження рослинних угруповань та диференціації рослинного покриву, класифікації рослинних угруповань, екосистем, біомів та біотопів земної кулі, принципів виокремлення флористичних царств і центрів походження культурних рослин. Під час занять з дисципліни студенти розвиватимуть навички розрізнення географічного розповсюдження рослин та розуміння їх екологічних потреб на прикладі роботи з колекційними матеріалами багатьох установ у структурі університету та НАН України, зокрема, кафедри біології рослин, ботанічних садів та музеїв. Внаслідок вивчення дисципліни студенти навчаться робити усвідомлений вибір рослин для об'єктів озеленення і вирішення типових задач діяльності фахівця з ландшафтного дизайну та озеленення.
«Географія рослин»
	Дисципліна розглядає закономірності розповсюдження різних видів рослин, зокрема, вищих спорових і насінних. Студенти глибоко вивчатимуть участь рослинних організмів у формуванні основних типів рослинного покриву планети та їхній взаємодії з навколишнім середовищем, враховуючи сучасні зміни клімату та їх вплив на адаптаційний потенціал та розповсюдження рослин. Курс охоплює аспекти дослідження різних типів ареалів вищих рослин, флористичного, ценотичного різноманіття, їх географічного розподілу, а також принципи ботаніко-географічного і флористичного районувань. Студенти також ознайомляться із ресурсними групами рослин та основами сталого використання природних рослинних ресурсів, враховуючи проблеми охорони і раціонального використання рослин для забезпечення екосистемної стабільності функціонування планети та людського супільства.
Вибірковий пакет 2
«Луківництво»
	Курс охоплює оволодіння теоретичними і практичними основами створення та утримання газонів і лучних трав з урахуванням сучасних досягнень вітчизняної і світової науки, формування практичних навичок по їх закладанню, добору видів лучних і газонних трав, норми висіву, догляду та ремонту газонів.
«Газонознавство»
	Навчальна дисципліна «Газонознавство» є дисципліною вільного вибору студента, яка охоплює оволодіння теоретичними і практичними основами створення та утримання газонів різного призначення з урахуванням сучасних досягнень вітчизняної і світової науки, формування практичних навичок по їх закладанню, добору видів і сортів газонних трав, норми висіву. догляду та ремонту газонів.
Вибірковий пакет 3
«Кольорознавство і об'ємно-просторова композиція»
	Курс присвячений теорії та практиці використання кольорів та просторового підходу до ландшафтного проектування. У теоретичному курсі основна увага приділена питанням використання кольорів у садових просторах, засобам архітектурної композиції, елементам архітектурної композиції, типам садових просторів, особливостям їхнього проектування, та роботі з базовою площиною просторової структури. Знання, одержані на лекціях, закріплюються на практичних заняттях у ході ландшафтного проектування малого саду на присадибній ділянці.
«Формоутворення в ландшафтному дизайні»
	Курс присвячений одному з найважливіших аспектів ландшафтного проектування – теорії та практиці формоутворення в ландшафтному мистецтві. В теоретичному курсі основна увага приділена основним закономірностям сприйняття творів мистецтва людиною та ролі форми в передачі художнього чи архітектурного образу. Висвітлено історичні зміни використання форм об’ємів та просторів в ландшафтному дизайні з акцентом на форму архітектурного простору. Знання, одержані на лекціях, закріплюються на практичних заняттях у ході ландшафтного проектування малого саду на прибудинковій території чи присадибній ділянці.
4 семестр (ОП 2022)
Вибірковий пакет 4
«Декоративне розсадництво»
	Навчальна дисципліна «Декоративне розсадництво» формує комплексне уявлення про структуру та принципи організації декоративних розсадників, різновиди садивного матеріалу, ґрунти, водо- та світлозабезпечення, живлення, меліоративні заходи та сівозміни культур в розсадниках, сучасні технології розмноження, вирощування, формування, стимуляції та реалізації стандартного і великомірного садивного матеріалу.
«Насінництво»
	Навчальна дисципліна «Насінництво» формує комплексне уявлення про насіння, формування, достигання, зберігання насіння, хімічний склад і цінність, спокій насіння та фактори порушення спокою, заходи з підготовки до висівання; сортові якості насіння та врожайні властивості, про організацію сортового і насіннєвого контролю; про особливості використання насіння, як садивного матеріалу на об’єктах зеленого будівництва.
Вибірковий пакет 5
«Ландшафтна графіка»
	Курс складається з розділів, присвячених питанням теорії та практики оформлення графічної частини проєктної та робочої документації ландшафтних проєктів. Розглянуто основні стандарти та норми, які регулюють розробку проєктної документації. Приділено значну увагу нарисній геометрії та питанням використання програми AutoCAD у ландшафтній архітектурі для приготування генеральних планів, планів посадки рослин, розбивних креслеників, складальних креслеників та креслеників деталей садових об’єктів, а також для компіляції альбомів з проєктною документацією. Детально розглянуто особливості візуалізації сцен, підготовлених у SketchUp, у різних умовах освітлення. Для розробки альбому з проєктною документацією використано, як правило, проєктні матеріали, напрацьовані студентами в попередніх семестрах.
«Інженерна та комп'ютерна графіка»
	Дисципліна ознайомить студентів з теорією та практикою розробки робочого проєкту. В теоретичній частині висвітлено основні стандарти та норми, які регулюють створення документації до ландшафтного проєкту, детально розглянуто використання аксонометрії для презентації планів і деталей запроєктованих об’єктів, приділено увагу основним положенням нарисної геометрії, важливим для розробки технічних креслеників, В практичній частині студенти знайомляться з можливостями програми AutoCAD і набувають навички її застосування для розробки графічної частини та документації ландшафтних проєктів – генеральних планів, планів посадки рослин, розбивних креслеників, складальних креслеників та технічних креслеників деталей садових об'єктів. Приділено також увагу практиці приготування технічних ескізів та креслеників за допомогою традиційних матеріалів графічного мистецтва.
Вибірковий пакет 6
«Декоративна дендрологія»
	Викладання даної дисципліни спрямовано на теоретичне та практичне опанування студентами основ декоративної дендрології: студенти знайомляться з різноманітністю культиварів деревних рослин та використанням видів і культиварів в озелененні. Курс передбачає ознайомлення з експозиціями Ботанічного саду ім. акад. О.В. Фоміна та Національного ботанічного саду ім. М.М. Гришка НАН України. Дисципліна складається з розділів, присвячених питанням декоративної дендрології: розглядаються морфологічні особливості та декоративні якості деревних рослин, основні групи деревних рослин.
«Декоративне садівництво»
	Дисципліна «Декоративне садівництво» формує теоретичні та практичні знання про асортимент плодових дерев, кущів та ліан, придатних для декоративного садівництва, способи їх формування, технологію вирощування, створення штучних форм та догляд за ними у насадженнях.
5 семестр (ОП 2022)
Вибірковий пакет 7
«Ландшафтне проектування»
	Курс присвячених питанням теорії та практики ландшафтного проєктування і ознайомлює студентів з комплексом базових проєктних робіт, таких як збір та аналіз вихідної інформації, функціональне зонування, розробка генерального плану, робота над композицією архітектурних просторів, презентація проєкту. В основі курсу – практична робота над проєктом благоустрою ділянки перед західним фасадом Червоного корпусу Університету. На початку курсу розглянуто основні стандарти та норми, які регулюють роботу над проєктом благоустрою історичних територій, приділено увагу нормативній базі проєктування місць сучасної міської забудови. Крім набуття нових знань та навичок, студенти поглиблюють вже набуті знання та навички у створенні проєктної документації, використанні програм AutoCAD, SketchUp та TwiLight у роботі над проєктом, використанні графічних засобів образотворчого мистецтва. У дисципліні приділено значну увагу використанню візуалізації сцен, підготовлених у SketchUp, для увиразнення архітектурного образу створюваного об'єкту.
«Проектування садово-паркових об'єктів»
	Курс присвячених питанням теорії та практики проєктування садово-паркових об’єктів. В теоретичній частині курсу детально розглянуто аспекти композиції історичних садів Європейської цивілізації, актуальні для проєктування сучасних ландшафтів. У практичній частині курсу студенти набувають базові навички у розробці проєктів реконструкції історичних садів через проєктування внутрішнього двору закладу освіти і території саду перед західним фасадом Червоного корпусу або іншої ділянки, власноруч обміряної під час літньої практики (на вибір студента). В ході виконання проєктних робіт студенти поглиблюють вже набуті знання та навички у використанні комп’ютера в проєктній діяльності, ознайомлюються з методико комп’ютерної візуалізації або вдосконалюють навички у застосуванні традиційних графічних засобів образотворчого мистецтва.
6 семестр (ОП 2022)
Вибірковий пакет 8
«Лісовідновлення та лісорозведення»
	Навчальна дисципліна «Лісовідновлення та лісорозведення» передбачає формування у студентів фахових знань щодо штучного відтворення лісів із залученням регіональних технологій. У ній викладено питання, що стосуються основних принципів створення й вирощування лісових насаджень різного цільового призначення, а також розглянуто теоретичні основи створення та вирощування штучних насаджень основних лісотвірних деревних рослин у залежності від типу лісорослинних умов та категорій лісокультурних площ.
«Ландшафтні культури»
	Навчальна дисципліна «Ландшафтні культури» покликана сформувати у студентів комплексне уявлення щодо методів створення та вирощування ландшафтних культур із залученням регіональних технологій. У ній викладено питання, що стосуються основних принципів створення й вирощування ландшафтних культур у межах територій, які зазнають надмірного антропогенного та техногенного впливу, а також розглянуто теоретичні напрацювання стосовно створення й вирощування ландшафтних культур з деревних та трав’яних рослин на урбанізованих територіях, яким властивий різний ступінь рекреаційних навантажень.
Вибірковий пакет 9
«Топіарне мистецтво і основи композиції»
	Навчальна дисципліна «Топіарне мистецтво і основи композицій» формує теоретичні та практичні знання про асортимент деревних рослин придатних для стрижки, способи їх формування, технологію вирощування, створення штучних форм деревних декоративних рослин та догляд за ними у насадженнях.
«Сучасні технології зеленого будівництва»
	Навчальна дисципліна «Сучасні технології зеленого будівництва» є вибірковою дисципліною, яка формує комплексне уявлення про прийоми та заходи сучасної агротехніки підготовчих робіт, організації та технологічного циклу робіт з озеленення території, формування та утримання декоративних насаджень в умовах природного та урбанізованого середовища; знайомить зістандартами зеленого будівництва та особливостями впливу на «обличчя» населених місць та містобудування, з новітніми реалізованими проєктами зеленого будівництва та тенденціями покращення фізичного та функціонального комфорту, безпеки та стану здоров’я населення,ефективного використання земельних, водних та інших природних ресурсів.
Вибірковий пакет 10
«Основи містобудування»
	Навчальна дисципліна «Основи містобудування» складає теоретичну основу сукупності знань та вмінь, котрі формують необхідну інформативну базу майбутнього фахівця. Виклад даної дисципліни передбачає забезпечення студентів певною системою знань щодо генези архітектурних форм та містобудівних процесів, а також навиків та методів аналізу їх конструктивних і композиційних особливостей.
«Історія архітектури»
	Метою курсу є здобуття студентами знань з історії світового та вітчизняного мистецтва, архітектури та містобудування, опанування методами аналізу історичних пам'яток. Відповідно до сформульованої мети найважливішими при вивченні даного блоку дисциплін є визначення композиційних особливостей певних типів будівель і споруд у різні історичні періоди, виявлення закономірностей архітектурно-художньої виразності пам’яток архітектури та мистецтва, розпізнавання художніх стилів в архітектурі та мистецтві, визначення особливостей планування історичних населених міст, стильових ознак, композиційної, архітектурної та образної структури їх забудови, виділення загальних стильових ознак серед пам’яток різних культур та історичних періодів.
Вибірковий пакет 11
«Фітодизайн закритого середовища»
	Навчальна дисципліна «Фітодизайн закритого середовища» ознайомить студентів з теоретичними та практичними аспектами класичного та сучасного фітодизайну закритого середовища (зимових садів, дахів житлових будинків, «зелених» офісів, готельних, спортивних, санаторних, навчально-розважальних, дитячих приміщень), основами проектування та створення рослинних композицій (вертикальних, настінних, настільних, підвісних) для озеленення офіційних подій (конференцій, форумів, симпозиумів, фестивалів, виставок), модними тенденціями та світовим досвідом фітодизайну приміщень. Розглядаються сучасні тренди та класичні стилі у фітодизайні інтер’єрів як способи оптимізації функціонального режиму приміщення. Висвітлено основи флористики та правила практичного створення фітокомпозицій.
«Озеленення інтер'єрів»
	Навчальна дисципліна «Озеленення інтер’єрів» ознайомить студентів з теоретичними та практичними аспектами сучасного озеленення інтер’єрів, класичними та новітніми технологіями (горщикові, контейнері, вертикальні композиції, живі, штучні, стабілізовані та змішані рослинні композиції, стрінггардени, міні сади, сади на підвіконні, тераріуми, флораріуми, рутарії) створення рослинних композицій для дизайну різних типів приміщень, прийомами аранжування, методами композиції та колористики, вимогами до підбору рослин та створення рослинних композицій для приміщень різного типу (бізнес-центрів, офісних приміщень, готельних комплексів, ресторанів, фітнес-клубів, оздоровчих та дитячих закладів тощо). Показано можливості озеленення як способу зонування та візуальної оптимізації розмірів приміщення. Висвітлені екологічні аспекти озеленення та технологічні прийоми екодизайну, сучасні модні тенденції та принципи озеленення дахів, мансард, зимових садів.
7 семестр (ОП 2022)
Вибірковий блок 12
«Інженерне обладнання садово-паркових об'єктів»
	Курс присвячений питанням теорії та практики проектування та експлуатації інженерного обладнання об’єктів ландшафтної архітектури. У теоретичній частині розглянуто типологію інженерних споруд та їх функціональне призначення, висвітлено особливості монтажу інженерного обладнання, специфіку технологій, які використовують в ході будівельних робіт. Приділено увагу проблематиці регулювання водного режиму та ролі інженерного обладнання в оптимізації використання атмосферних та ґрунтових вод. Розглянуто заходи з покращення функціональних та естетичних параметрів рельєфу, інженерної підготовки територій в умовах наявності ярів, зсувів та карстових заглибин. В основі практичної частини курсу – робота над проектом благоустрою ділянки, під час якої студенти поглиблюють свої знання нормативної бази та практики монтажу садового/паркового інженерного обладнання, вдосконалюють знання та навички у розробці проектної документації, використанні програм AutoCAD, SketchUp та TwiLight.
«Гідротехнічні споруди садів і парків»
	Курс присвячений питанням теорії та практики проектування, створення та експлуатації гідротехнічних споруд, розглянуто типологію таких споруд, роль та задачі кожного типу. Висвітлено питання організації будівництва гідротехнічних споруд, специфіку будівельних технологій, які використовують в ході створення таких об’єктів. Приділено увагу проблематиці регулювання водного режиму та ролі інженерного обладнання в оптимізації використання атмосферних та ґрунтових вод. Розглянуто архітектурно-планувальні особливості проектування водних об’єктів, детально висвітлено аспекти створення та експлуатації водних об’єктів з греблею, фонтанів, водоспадів. Висвітлені сучасні перспективні підходи до створення водних споруд на об’єктах ландшафтної архітектури. Крім набуття нових знань та навичок, студенти у ході роботи над проектами гідротехнічного обладнання поглиблюють вже набуті знання та навички у розробці проектної документації, використанні програм AutoCAD, SketchUp та TwiLight.
Вибірковий блок 13
«Інтродукція та адаптація декоративних рослин»
	Дисципліна формує комплексне уявлення про механізми інтродукційних процесів пов’язані з адаптацією, акліматизацією, реінтродукцією різних видів рослин; формує вміння з комплексної оцінки успішності інтродукційних процесів зумовлених глобальними кліматичними змінами та специфікою ландшафтного дизайну. Формує розуміння глобальної функції ботанічних садів, як центрів інтродукції та акліматизації рослин, в збереженні біорізноманіття на Землі за умов глобальних кліматичних змін. Розглядає питання агротехніки вирощування декоративних рослин, проектування, формування та експлуатація компонентів садово-паркових об’єктів, формування комфортних для людини умов існування, рекреаційного та мікрокліматичного забезпечення. Формує уміння застосовувати знання з пристосувальних механізмів, адаптаційних реакцій, екологічних і морфобіологічних особливостей та розуміння фізіологічних процесів вирощування декоративних рослин відкритого і закритого ґрунту для розв’язання виробничих технологічних задач та глобальних кліматоформуючих процесів за участю рослин.
«Адаптивне рослинництво урбанізованих ландшафтів» (викладається українською/англійською мовами)
	Дисципліна спрямована на набуття умінь застосовувати знання та розуміння адаптаційних процесів декоративних рослин, технології формування об’єктів садово-паркового господарства для розв'язання екологічних задач. Дисципліна формує уміння застосовувати знання з пристосувальних механізмів, адаптаційних реакцій, екологічних і морфобіологічних особливостей та розуміння фізіологічних процесів вирощування декоративних рослин відкритого і закритого ґрунту для розв’язання виробничих технологічних задач та глобальних кліматоформуючих процесів за участю рослин.
Вибірковий блок 14
«Інвентаризація та експлуатація садово-паркових об'єктів»
	Навчальна дисципліна «Інвентаризація і експлуатація садово-паркових об'єктів» є вибірковою навчальною дисципліною, яка формує у студентів теоретичні й практичні навики з питань інвентаризації та експлуатації садово-паркових об’єктів, агротехніки створення декоративних насаджень і догляду за ними в містах та інших населених пунктах України.
«Моніторинг та облік садово-паркових об'єктів»
	Навчальна дисципліна «Моніторинг та облік садово-паркових об’єктів» є вибірковою навчальною дисципліною, яка формує у студентів теоретичні й практичні навики з питань моніторингу та експлуатації садово-паркових об’єктів, агротехніки створення декоративних насаджень і догляду за ними в містах та інших населених пунктах України.
8 семестр (ОП 2022)
Вибірковий блок 15
«Садово-паркові композиції»
	Дисципліна базується на інформації про критерії оцінки естетичної привабливості території для створення садово-паркових об'єктів, принципи та методики розробки об'ємно-просторових рішень територій садово-паркових об'єктів, методи створення штучних привабливих ландшафтів на об'єктах озеленення. Вивчення дисципліни закладає основу для використання у садово-парковому господарстві країни прогресивних технологій проектування садово-паркових об’єктів різних масштабів та призначення на основі досягнень ландшафтного дизайну.
«Дизайн садово-паркових об'єктів»
	Навчальна дисципліна «Дизайн садово-паркових об’єктів» є вибірковою навчальною дисципліною, і містить відомості про критерії оцінки естетичної привабливості територій, принципи та методики розробки об’ємно-просторових рішень садово-паркових об’єктів, а також методи створення штучних привабливих ландшафтів на об’єктах озеленення. Вивчення дисципліни формує підґрунтя для впровадження у садово-парковому господарстві сучасних технологій проєктування об’єктів різних масштабів та функціонального призначення на основі досягнень ландшафтного дизайну.
Вибірковий блок 16
«Захист зелених насаджень»
	В курсі розглядаються сучасні засоби і методи обстеження зелених насаджень, їх оздоровлення та захисту від шкідників і збудників хвороб, екологічно-безпечні для довкілля способи і засоби контролю за розвитком збудників хвороб і шкідників зелених насаджень, класифікація хімічних засобів захисту зелених насаджень, способи їх проникнення в організм рослини, ефективність захисних заходів. Висвітлюються правила організації роботи з захисту зелених насаджень; правила і санітарні норми зберігання, застосування, транспортування пестицидів і агрохімікатів; заходи зовнішнього і внутрішнього карантину, показано зростання значення біологічного та біотехнологічного методів захисту об'єктів садово-паркового господарства від шкідників і хвороб. Розглядаються правові основи утримання, охорони та відновлення зелених насаджень.
«Імунітет рослин»
	В курсі розглядаються еволюція паразитизму у фітопатогенів, аспекти взаємодії рослин і патогенів, фактори атаки патогенів, фактори пасивного, активного та набутого імунітету рослин, реакція надчутливості, рецепторні механізми і сигнальна трансдукція у рослин, системи захисту сільськогосподарських культур від шкідників і фітопатогенів. Розглядається правове регулювання захисту рослин.
Вибірковий блок 17
«Рекреаційне лісівництво та лісопарки»
	Дисципліна «Рекреаційне лісівництво та лісопарки” є складовою циклу вільного вибору студента. Під час вивчення спецкурсу студенти знайомляться з питаннями, які являють собою теоретичну та практичну основу ведення господарства в лісах рекреаційного призначення. Студенти набувають теоретичних знань і практичних умінь із ведення лісового господарства у рекреаційно-оздоровчих лісах, поліпшення їх естетичних, декоративних, санітарно-гігієнічних властивостей та підвищення стійкості до рекреаційних навантажень.
«Формування рекреаційного ландшафту та курортологія»
	Під час вивчення спецкурсу студенти знайомляться з питаннями, які являють собою теоретичну та практичну основу ведення господарства в лісах рекреаційного призначення. Студенти набувають теоретичних знань і практичних умінь із ведення лісового господарства у рекреаційно-оздоровчих лісах, поліпшення їх естетичних, декоративних, санітарно-гігієнічних властивостей та підвищення стійкості до рекреаційних навантажень. Курортологія вивчає основні природні лікувальні фактори (кліматичні, ландшафтні, гідромінеральні та ін.), їх дію на організм і методи застосування з лікувально-профілактичними цілями, а також характеризує курортно-рекреаційну мережу установ і підприємств країни, регіону. Особливістю дисципліни є її прикладний характер у багатьох галузях виробництва, необхідність враховувати природно-антропогенні ландшафтні чинники в питаннях прогнозування та моделювання екологічних процесів ландшафтної оболонки Землі, раціонального використання і оптимізації природно-територіальних комплексів.
Вибірковий блок 18
«Історія та теорія дизайну»
	В курсі «Історія та теорія дизайну» викладаються основи історії та теорії дизайну як вибіркової дисципліни. Навчальна дисципліна знайомить студентів із основами сучасних художньо-естетичних і соціокультурних практик та нових явищ у сферах дизайну. Визначається предмет, завдання, теоретичні основи, методології, основні напрямки та проблематика сучасних досліджень у сфері візуальних комунікацій. Розглядаються принципи аналізу візуальних комунікацій та технологій, надання експертної оцінки тенденціям розвитку дизайну та застосовних мистецтв. Пояснюється варіативність форм візуальних практик, яка є результатом впливів взаємопов’язаних чинників (художнього мислення і художньої логіки, що здійснюється специфічними формоутворюючими засобами мистецтва та культури).
«Ландшафтний дизайн в контексті екології культури»
	Дисципліна спрямована на формування у студентів цілісного бачення ландшафтного дизайну як складової екологічної культури сучасного суспільства. У межах курсу розглядаються принципи гармонійної взаємодії людини з природним середовищем, концепції сталого та біофільного дизайну, історико-культурні аспекти формування ландшафтів, а також практики екологічно орієнтованого проєктування. Особлива увага приділяється збереженню біорізноманіття, естетичним і культурним цінностям простору та формуванню екологічної свідомості майбутніх фахівців.
Вибірковий блок 19
«Кошторисна справа»
	Навчальна дисципліна спрямована на розвиток уявлення та формування навичок визначення кошторисної вартості садово-паркових об’єктів. Студенти ознайомляться з порядком розроблення, структурою та змістом основних кошторисних документів.
«Бізнес-планування»
	У межах курсу вивчаються теоретичні та прикладні аспекти розробки бізнес-планів, аналізується методичний інструментарій розробки маркетингового, виробничого, організаційного та фінансового обґрунтування доцільності реалізації підприємницьких проектів. Розглядаються такі основні теми: технологія розробки бізнес-плану; сучасні методики розробки бізнес-плану; аналіз беззбитковості проекту; планування обсягів та оцінка ефективності інвестицій; маркетингова програма бізнес-плану; моделювання грошових потоків при розробці проекту. Метою дисципліни “Бізнес-планування” є формування у студентів комплексу професійних знань із теоретичних та практичних засад бізнес-планування.

Перелік обов'язкових освітніх компонентв

Перелік
обов'язкових навчальних дисциплін,
викладання яких забезпечує
кафедра біології рослин

Дисципліни, які викладаються студентам, що навчаються
за освітньою програмою «Біологія»

Освітній рівень «Бакалавр»
1 семестр
«Ботаніка»
	Дисципліна “Ботаніка” є базовою біологічною дисципліною, що стосується водоростей, вищих рослин та грибів як об’єкту діяльності широкого кола біологів. Її місце у системі інших біологічних дисциплін у найбільшому ступені узгоджується з поняттям про рослини та гриби як матеріал для широкого кола біологічних досліджень, аналогічно до тварин у зоології, та частково бактерій та вірусів у мікробіології. Предметом вивчення дисципліни є поняття, принципи і методи, класифікаційні системи і теорії галузі альгології, мікології, ботаніки вищих рослин. В ході вивчення дисципліни наводиться чи демонструється практичне застосування і значення окремих методів, понять і систем в галузі науки та в інших сферах суспільної діяльності (сільське господарство, біотехнологія, пошук нових рослинних ресурсів, виробництво сировини рослинного походження, безпека життєдіяльності, охорона природи, моделі сталого розвитку природи і суспільства, освіта тощо). Метою дисципліни є сформувати систему здатностей та вмінь з ботаніки за узагальненим об’єктом діяльності водорості, вищі рослини та гриби, що дозволяють вирішувати типові задачі діяльності бакалавра-біолога.
2  семестр
«Навчальна практика з ботаніки та зоології» (блок "Ботаніка")
	Навчальна практика з ботаніки та зоології є важливим етапом підготовки бакалаврів за спеціальністю «Біологія». Її завданням є закріплення теоретичних і науково-методичних знань, здобутих під час опановування теоретичних дисциплін «Ботаніка» та «Зоологія» блоку обов’язкових навчальних дисциплін та безпосередня практична підготовка до роботи в польових умовах. Історично навчальна практика з ботаніки та зоології проводиться на базі Канівського природного заповідника. Під час проходження практики студенти знайомляться із біологічним різноманіттям флори і фауни України, методами збору та збереження гербарного та колекційного матеріалів, алгоритмами визначення водоростей та грибів, вищих рослин та тварин, а також принципами організації природоохоронної роботи.
3 семестр
«Фізіологія рослин»
	Дисципліна, що забезпечує пізнання механізмів інтеграції фізіологічних функцій на рівні цілісного рослинного організму. Фізіологія рослин вивчає інтегральні фізіологічні процеси, дослідження функціонування яких на різних рівнях організації системи дозволяє максимально близько підійти до розуміння сутності живого, особливо в екстремальних умовах, коли "життя знаходиться на межі життя". У цій дисципліні рослини вивчаються на клітинному, тканинному та на рівні цілого організму. Як інтегративна наука фізіологія рослин використовує чисельні класичні та найсучасніші науково-методичні підходи до пізнання основ життєдіяльності рослинного організму.

Перелік вибіркових освітніх компонентів

Перелік
вибіркових навчальних дисциплін,
викладання яких забезпечує
кафедра біології рослин

Дисципліни, які викладаються здобувачам освіти, що навчаються 
за освітньою програмою «Біологія»

Освітній рівень «Бакалавр»
6 семестр
«Ріст і розвиток рослин»
	Курс складається з розділів про особливості процесів росту і розвитку рослин, їх основні закономірності та регуляцію на клітинному, міжклітинному та організмовому рівнях. В межах курсу розглядаються клітинні основи росту і морфогенезу, явища фотоперіодизму та яровизації, значення фітохромної системи, регенерації і періодичності росту, способи розмноження рослин.
«Мікологія»
	Дисципліна є базовою ботанічною дисципліною, що висвітлює питання таксономічного та еколого-трофічного різноманіття справжніх грибів та грибоподібних організмів, як невід’ємного компонента гетеротрофного блоку біогеоценозів, їх місця в системі органічного світу, комплекс притаманних їм морфологічних, цитологічних, генетичних та фізіологічних ознак, їх біологічні особливості, життєві цикли, механізми та шляхи ураження рослин та тварин патогенними грибами. Дисципліна вивчає функціональну роль грибів (в широкому розумінні - Fungi s.l.) в екосистемах, позитивні та негативні аспекти їх життєдіяльності в історичному та сучасному контексті на прикладі основних (модельних) видів, їх сучасні фундаментально-наукові та прикладні аспекти дослідження. Розглядаються галузі застосування мікологічних знань та значення цих знань для вирішення завдань в інших фундаментальних і прикладних науках.
«Архегоніати»
	Дисципліна є базовою ботанічною дисципліною, що дає змогу сформувати уявлення про місце вищих спорових та голонасінних рослин у системі органічного світу і найсучасніших системах класифікації цих об’єктів, їх походження та філогенетичні взаємозв’язки, структурно-організаційну та таксономічну різноманітність, роль і значення для сталого розвитку природи і суспільства, сучасні тенденції та напрямки фундаментально-наукових і прикладних досліджень у галузі систематики архегоніат і суміжних з нею науках. Її місце у системі інших біологічних дисциплін у найбільшому ступені узгоджується з поняттям про рослини як матеріал для різнобічних біологічних досліджень, аналогічно до тварин у зоології, та бактерій та вірусів у мікробіології та вірусології, відповідно. Дисципліна тісно взаємопов'язана із систематикою та номенклатурою вищих рослин, морфологією, анатомією, фізіологією рослин, фітоценологією, географією рослин, палеоботанікою, екологією рослин, молекулярною біологією, ресурсознавством та фітосозологією.
«Лабораторний практикум з біології рослин (частина 1)»
	Курс складається з розділів про: особливості вирощування рослин методами водної та піщаної культури, а також культивування рослинних клітин, тканин і органів in vitro, метаболізм та фізіолого-біохмічне значення найважливіших макро-, мікроелементів та діагностика живлення рослин; екологічне значенням кореневих виділень, використання ізольованих культур для вивчення процесів дедиференціації, диференціації та морфогенезу; методи культивування, розмноження, зберігання фітопатогенних грибів, а також методи інокуляції рослинного матеріалу фітопатогенами та дослідження формування рослинних захисних реакцій за змінами основних морфо-фізіологічних показників і вмісту біологічно-активних речовин.
7 семестр
«Фізіологія вищих водних рослин»
	Вибіркова дисципліна «Фізіологія вищих водних рослин» вивчає особливості будови та протікання головних фізіологічних процесів у вищих водних рослин, пов’язані зі специфічними умовами їхньої життєдіяльності, способи регуляції цих процесів, специфіку формування водних фітоценозів та їхнє значення у функціонуванні та збереженні водних екосистем. Основну увагу курсу приділено класифікації водних рослин, факторам водного середовища та пристосуванню до них різних екологічних груп рослин, взаємовідносинам водних макрофітів з іншими гідробіонтами. Розглянуто важливість водних рослин, як складових компонентів біоценозів та потужного фактора самоочищення водойм, для існування природних водних екосистем та перспективи використання вищих водних рослин з метою фіторемедіації водного середовища.
«Кореневе живлення рослин»
	Навчальна дисципліна «Кореневе живлення рослин» вивчає особливості будови та функції кореневої системи рослин, молекулярно-клітинні механізми поглинання і транспортування мінеральних елементів, метаболізм та фізіолого-біохмічне значення найважливіших макро- та мікроелементів. Дисципліна формує комплексне уявлення про живлення рослин в системі «грунт-рослина»: розглядається склад, властивості мінеральної, органічної складової різних типів ґрунтів, роль мікроорганізмів у живленні рослин, алелопатична взаємодія рослин у ценотичних угрупуваннях. У студента формуються уявлення щодо діагностики живлення рослин за умов нестачі макро- та мікроелементів у ґрунті, можливості раціонального керування продукційним процесом в агрофітоценозах; аналітичне та екологічне мислення з питань збереження біорізноманіття, раціонального використання добрив, охорони ґрунтів.
«Альгологія»
	Дисципліна «Альгологія» є складовою циклу вільного вибору студента. Дисципліна є класичною біологічною дисципліною, що стосується цілісного уявлення про біорізноманіття, техніки ідентифікації водоростевих об'єктів за комплексами фенотипних ознак, аналізу локальних систем водоростей різних відділів, формування уявлень про поширення та значення водоростей у природі та житті людини.
«Еволюційна морфологія та анатомія квіткових»
	Дисципліна висвітлює основні теорії походження квітки та вегетативних органів, питання часу і місця виникнення квіткових, еволюційних взаємовідносин деревних і трав’янистих квіткових, розглядає можливі напрямки еволюції різних органів квіткових, включаючи їх анатомічні та паліноморфологічні ознаки. Знайомить із будовою органів на макро-, мікро- та ультраструктурному рівнях. Висвітлює питання адаптивних пристосувань рослин різних екологічних груп. Мета дисципліни – формування у майбутніх фахівців теоретичних знань, умінь і практичних навичок з питань морфологічного та анатомічного різноманіття вегетативних та репродуктивних органів квіткових рослин, адаптивних пристосувань рослин різних екологічних груп.
«Лабораторний практикум з біології рослин (частина 2)»
	Курс складається з розділів про: особливості вирощування рослин методами водної та піщаної культури, а також культивування рослинних клітин, тканин і органів in vitro, метаболізм та фізіолого-біохмічне значення найважливіших макро-, мікроелементів та діагностика живлення рослин; екологічне значенням кореневих виділень, використання ізольованих культур для вивчення процесів дедиференціації, диференціації та морфогенезу; методи культивування, розмноження, зберігання фітопатогенних грибів, а також методи інокуляції рослинного матеріалу фітопатогенами та дослідження формування рослинних захисних реакцій за змінами основних морфо-фізіологічних показників і вмісту біологічно-активних речовин.
8 семестр
«Молекулярна таксономія рослин»
	Дисципліна «Молекулярна таксономія рослин» є складовою циклу вільного вибору студента. Дисципліна є базовою біологічною дисципліною, що стосується цілісного уявлення про біорізноманіття, техніки ідентифікації біологічних об'єктів за маркерними послідовностями геномної ДНК, отримання, аналізу та редагування хроматогрям з результатами секвенування, з’ясування філогенетичних відносин рослинних та грибних об'єктів за допомогою технік молекулярно-філогенетичного аналізу, визначення ступеню відмін між таксонами на основі молекулярно-генетичних маркерів.
«Стійкість рослин»
	Навчальна дисципліна «Стійкість рослин» надасть студентам систему знань зі стрестолерантності біологічних систем, сконцентрована на з’ясуванні механізмів стійкості рослин до різних типів біотичних і абіотичних стресових чинників, характеризує поняття стресу і фактори, що визначають силу його впливу; досліджує модифікації метаболізму рослинних клітин при нелетальній дії стресу із залученням класичних методів фізіології, генетичної інженерії та біотехнології. Вивчає механізми відповіді рослин на: водний стрес у разі посухи чи затоплення; температурний стрес у разі дії низьких та високих температур; хімічний стрес у разі забруднення середовища важкими металами. Механізми локальної стійкості рослинних клітин до дії патогена, реакцію надчутливості та системної набутої стійкості. На клітинному і молекулярному рівнях розглядаються шляхи контролю процесів старіння і завершення онтогенезу рослин, підвищення стійкості рослин до дії стресорів при застосуванні регуляторів росту та шляхом створення трансгенів.
«Систематика квіткових»
	Дисципліна «Систематика квіткових» є базовою ботанічною дисципліною, що стосується систематики та таксономії квіткових. Її місце у системі інших біологічних дисциплін узгоджується з поняттям про різноманітність покритонасінних рослин у цілому як матеріалу для різносторонніх біологічних досліджень та таксономічну різноманітність квіткових рослин зокрема. Дисципліна висвітлює питання систематики квіткових рослин, принципи їх класифікації та ідентифікації, знайомить із сучасною проблематикою їх таксономії, діагностичними ознаками програмних таксонів, класичними та сучасними поглядами на походження та філогенетичні зв'язки між таксонами квіткових рослин та спрямована на набуття вміння ідентифікувати (визначати) таксони різного рангу. Мета дисципліни – формування у майбутніх фахівців теоретичних знань, умінь і практичних навичок з питань таксономічної різноманітності квіткових рослин, принципів їх класифікації та ідентифікації, походження та філогенетичних зв’язків між таксонами.
«Біологія лікарських рослин»
	Дисципліна висвітлює такі питання: специфіка накопичення у рослин лікарсько цінних речовин; залежність фізіологічної дії рослинного препарату від його хімічного складу; рослини, які застосовують для лікування та профілактики хвороб, посилення розумової і фізичної працездатності, лікування захворювань системи травлення, дихання, нервової, ендокринної та серцево-судинної систем; рослини, що виявляють антибактеріальну, противірусну, фунгіцидну, інсектицидну дії; рослини, багаті на вітаміни, олії, гіркоти, протидіабетичної дії, отруйні рослини та надання першої допомоги постраждалим від вживання отруйних рослин; регламент строків і способів збору, заготівлі і зберігання лікарської сировини.
«Лабораторний практикум з біології рослин (частина 3)»
	Курс складається з розділів про: особливості вирощування рослин методами водної та піщаної культури, а також культивування рослинних клітин, тканин і органів in vitro, метаболізм та фізіолого-біохмічне значення найважливіших макро-, мікроелементів та діагностика живлення рослин; екологічне значенням кореневих виділень, використання ізольованих культур для вивчення процесів дедиференціації, диференціації та морфогенезу; методи культивування, розмноження, зберігання фітопатогенних грибів, а також методи інокуляції рослинного матеріалу фітопатогенами та дослідження формування рослинних захисних реакцій за змінами основних морфо-фізіологічних показників і вмісту біологічно-активних речовин.
Освітній рівень «Магістр»
2 семестр
«Екофізіологія рослин та здоров'я людини»
	Дисципліна висвітлює вплив різних природних та антропогенних факторів на процеси метаболізму рослин, шляхи надходження цих речовин в організм людини, їх дію на фізіологічні процеси людського організму та дає змогу зрозуміти як за допомогою збалансованого раціонального харчування забезпечувати профілактику захворювань в умовах антропогенного забруднення. Під час вивчення дисципліни студенти знайомляться з альтернативними методами вирощування екологічно безпечної сільськогосподарської продукції, оптимальними агротехнічними прийомами при вирощуванні рослин в умовах закритого та відкритого ґрунту для зменшення накопичення ними токсичних і канцерогенних речовин; вчаться підбирати рослинні продукти, враховуючи їх харчову та біологічну цінність для профілактики захворювань.
«Фікотехнологія та промислове культивування грибів»
	Дисципліна є інтегральною біологічною дисципліною, що дає змогу сформувати уявлення про шляхи використання грибів та водоростей в господарській діяльності людини, опанувати методами масового культивування водоростей та грибів для потреб харчової та фармакологічної промисловості, для вирішення проблеми збереження зникаючих видів тощо. Викладання даної дисципліни спрямовано на теоретичне та практичне опанування студентами прикладних аспектів для об'єктів, що вивчає ботаніка, зокрема основ вирощування посівного міцелію та плодових тіл грибів та використання водоростей із різних систематичних груп у найрізноманітніших галузях господарської діяльності людини. Мета даного курсу – формування у майбутніх фахівців теоретичних знань, умінь та практичних навичок за допомогою спеціалізованих приладів, інструментів та обладнання щодо способів вирощування грибів та водоростей в промислових масштабах та значення масового культивування грибів та водоростей у народному господарстві.
«Системи регуляції у рослин»
	Дисципліна вивчає системи сприйняття і передачі внутрішніх і зовнішніх сигналів рослин впродовж їхнього онтогенезу на дію факторів навколишнього середовища, досліджує регуляцію фізіологічних процесів на різних рівнях організації рослинного організму: клітинному, тканинному та організменому, розкриває механізми роботи та взаємозв’язків генетичної, мембранної, метаболічної, трофічної, гормональної та електрофізіологічної систем регуляції.
«Фітобіотехнологія»
	В курсі розглядаються особливості живлення і умови культивування рослинних клітин, тканин і органів in vitro, способи вирощування ізольованих рослинних клітин, тканин і органів залежно від мети досліджень, питання мікроклонального розмноження рослин, клітинної селекції, кріозбереження рослин, одержання біологічно активних речовин, клітинної та генетичної інженерії.
«Палеоботаніка»
	Палеоботаніка - галузь палеонтології, що вивчає рослинні залишки, які утворились в результаті їх захоронення (фосилізації). Тісно пов’язана із геологією, ботанічною систематикою та географією. Метою палеоботаніки є виявлення та вивчення викопних залишків рослин задля реконструкції прадавніх представників флори, середовища їх існування, з’ясування питань філогенезу та флорогенезу та еволюції життя в цілому. Курс охоплює теми, що освітлюють зародження життя, основні біотичні події Землі, геологічну історію основних груп водоростей, вищих рослин та грибів.
«Флора та рослинність України»
	Базова ботанічна дисципліна, що у найбільшому ступені узгоджується з поняттям про фіторізноманітність і диференціацію рослинних надорганізмових систем як матеріалу для проведення різнобічних ботанічних досліджень і наступних узагальнень про стан екосистем різних регіонів України. Дисципліна висвітлює питання структурного аналізу флори, застосування статистичних методів обробки даних флористичних досліджень, особливостей формування аборигенної і адвентивної фракцій флор та урбанофлори, різноманітності та загальних і спеціальних структурно-функціональних ознак рослинних угруповань, які трапляються в Україні, їхнього походження, закономірностей розвитку та значення у природних біомах і для людини, флористичного, геоботанічного та ботаніко-географічного районувань, збереження ресурсного потенціалу спонтанного рослинного покриву України та покликана узагальнити уявлення про роль фіторізноманітності для сталого функціонування біосфери.
3 семестр
«Прикладна ботаніка»
	Викладання даної дисципліни спрямовано на теоретичне та практичне опанування студентами прикладних аспектів ботаніки. Розглядаються морфологічні особливості та декоративні якості деревних рослин, основні групи газонів, способи визначення посівних якостей та врожайності насіння, види квіткового оформлення, принципи підбору декоративних рослин для різних видів озеленення, типи і види флористичних композицій, включаючи весільні, осінні, весняні та новорічні, а також технічні прийоми їх створення. Мета дисципліни – формування у майбутніх фахівців теоретичних знань, умінь і практичних навичок з основ дендрології, насінництва, газонництва, декоративного квітництва та флористики.
«Продуктивність фотосинтезу та нанотехнології»
	Навчальна дисципліна висвітлює фундаментальні основи взаємодії світла з фотобіологічними наносистемами різними за складністю організації. Знайомить з основними уявленнями про природні фотонанобіосистеми (фоторецепторні, фоторегуляторні, фотосинтетичні) на рівні яких відбувається перетворення первинного сигналу (енергії квантів світла) у інші форми енергії. Формує знання з теоретичних основ функціонування фотосинтезуючих систем від наночасток, молекул до біосфери, механізми фотофізичних, фотохімічних та біохімічних рекцій, задіяних у реалізації продукційних процесів рослини. Розглядає фотосинтетичний апарат – як складну надмолекулярну систему наноелементів органічної природи, принципи організації фотобіологічних наносистем – перетворювачів енергії фотонів світла. Механізми фотосинтезу від молекулярного до біосферного масштабів. Використання наночастинок в регуляції фотосинтетичних процесів. Фотосинтез та продукційний процес у біосфері.
«Стратегії збереження біорізноманіття»
	Дисципліна висвітлює основні поняття та принципи екологічного ризику, екологічної безпеки, екологічної оцінки, екологічної експертизи, екологічного аудиту, екологічного страхування; формує комплекс знань про джерела і прояви сучасної екологічної кризи, шляхи подолання, перспективи взаємодії економічних, політичних, державно-правових, технічних та інш. заходів, про природні умови та ресурси, економічну оцінку природних ресурсів, ефективність природоохоронних заходів, основні поняття сталого розвитку; поглиблює почуття відповідальності за стан довкілля, усвідомлення людини як частки природи; її місце у системі інших біологічних дисциплін узгоджується з поняттям про збереження окремих видів рослин, фітоценозів та екосистем у цілому як матеріалу для різносторонніх біологічних досліджень та сталого розвитку природи і суспільства. Дисципліна висвітлює питання міжнародного та вітчизняного екологічного законодавства у сферах екологічної безпеки, природоохоронних стратегій, раціонального природокористування, аутфітосозології, синфітосозології та заповідної созології, знайомить із проблематикою занесення чужинних видів та спрямована на набуття вміння виявляти та своєчасно застосувати заходи по усуненню небезпечних напрямків природокористування.
«Вторинний метаболізм рослин»
	Навчальна дисципліна «Вторинний метаболізм рослин» є вибірковою навчальною дисципліною, яка формує комплексне уявлення про особливості вторинного обміну у рослин, метаболізм рослин на молекулярному, клітинному, тканинному рівнях та рівні цілісного організму; шляхи синтезу, особливості накопичення та секреції біологічно активних речовин вторинного обміну, зокрема фенольних сполук, глікозидів та терпеноїдів, алкалоїдів та їх похідних. В межа курсу розглядаються нові технології отримання синтетичних та напівсинтетичних біологічно активних сполук вторинного обміну рослин та перспективи їх застосування у фармакологічній, харчовій, легкій промисловості. Студенти опановують методи якісного та кількісного визначення основних груп речовин вторинного обміну (фенольні сполуки, терпени та терпеноїди, глікозиди, алкалоїди), що використовуються у наукових та прикладних дослідженнях, а також набувають практичних навичок скринінгу лікарських рослин за їх хімічним складом та отримання біологічно активних речовин із рослинної сировини.
«Фітомоніторинг та фіторемедіація»
	Вибіркова дисципліна «Фітомоніторинг та фіторемедіація» вивчає теоретичні знання та сучасні методи дослідження забруднення атмосфери, грунтів та гідросфери, методи оцінки стійкості та динаміки екосистем на основі фітоіндикації, стратегії фіторемедіації антропогенно-порушених екосистем та відновлення їхнього біорізноманіття. Розглядаються питання функціонування різних екологічних груп рослин та утворення взаємозв’язків рослинних організмів та їхніх угруповань між собою і з навколишнім середовищем за умов антропогенного навантаження. Основну увагу приділено практичним аспектам і новітнім методам фітоіндикаційних, фітомоніторингових та фіторемедіаційних досліджень.
Додатковий пакет вибіркових дисциплін
«Філогенетичний аналіз»
	Дисципліна знайомить студентів з теорією та практикою філогенетичного аналізу, дає можливість оволодіти навичками його проведення, навчитися формулювати еволюційний сценарій за наявним філогенетичним деревом. Основними завданнями дисципліни є формування у студентів уявлення про застосування методів філогенетичних реконструкцій у сучасних дослідженнях; ознайомлення студентів з базовими принципами філогенетичного аналізу морфологічних та молекулярно-генетичних даних; навчання вибору філогенетичних методів вирішення певної дослідницької задачі; ознайомлення з основними підходами для формулювання та оцінки філогенетичних гіпотез; формування уявлення про сучасні концепції молекулярної еволюції, а також про недоліки та обмеження у використанні певних концепцій під час проведення філогенетичного аналізу; розвиток мотивації у студентів до проведення самостійних досліджень в галузі філогенетики.
«Молекулярні механізми стійкості рослин до фітопатогенів»
	Дисципліна є інтегральною біологічною дисципліною, яка спрямована на вивчення закономірностей виникнення та розповсюдження захворювань рослин, розглядає взаємовідносини рослин-хазяїв та їх патогенів, висвітлює питання щодо особливостей механізмів сприйнятливості та стійкості рослин до патогенів. В ході вивчення дисципліни формується уявлення про неспецифічні та специфічні фактори стійкості, що проявляються на різних рівнях організації та різних етапах розвитку інфекції. Дисципліна розглядає механізми генетичного контролю стійкості рослин до патогенів, знайомить з науково-теоретичними основами отримання стійких до вірусів рослин сучасними біотехнологічними методами, а також висвітлює роль умов навколишнього середовища в патогенезі, формує вміння прогнозувати появу захворювань рослин і обґрунтовувати методи та засоби попередження хвороб.
«Практична мікологія»
	Дисципліна “Практична мікологія” є складовою циклу вільного вибору студента. Викладання даної дисципліни спрямовано на теоретичне та практичне опанування студентами основ прикладної мікології, формування у майбутніх фахівців теоретичних знань про сучасні можливості та перспективи використання грибів у фундаментальній та судово-криміналістичній медицині, ветеринарії, сільському господарстві, в різноманітних біотехнологічних процесах. Також розглядаються основи грибівництва, медичної мікології та мікотоксикології, вивчаються лікарські гриби-макроміцети та їх активні інгредієнти з терапевтичним ефектом, грибні нутріцевтики та гриби в фармакогнозії, основи використання грибів в біоконверсії різноманітних субстратів, зокрема сировини рослинного та тваринного походження, промислових відходів, вторинної сировини, перспективи культивування грибів-макроміцетів на відходах агропромислового комплексу. Студенти також отримують відомості про гриби-біодеструктори будівль, промислових товарів, продуктів, виробів мистецтва, архівних документів, різноманітного обладнання тощо. В межах цього блоку розглядаються гриби-делігніфікатори та біопалпінг як перспективний напрямок в деградації лігноцелюлозного комплексу за допомогою грибних агентів, роль грибів в целюлознопаперовій промисловості тощо.