 |
Перелік навчальних дисциплін |
 |
Перелік
навчальних дисциплін,
викладання яких забезпечує
кафедра фізіології та анатомії
| Освітня програма «Медицина» | |
| Освітній рівень «Магістр» | |
| Обов'язкові навчальні дисципліни | |
| 1, 2, 3 семестри | |
| «Анатомія людини» - 2023 (1,2 семестри) | |
| «Анатомія людини» - 2021 (1,2,3 семестри) |
|
| «Анатомія людини» - 2022 (1,2 семестри) | |
| «Human anatomy» - 2023 (1,2 semesters) | |
| «Human anatomy» - 2021 (1,2,3 semesters) |
|
| «Human anatomy» - 2022 (1,2 semesters) | |
|
Навчальна дисципліна «Анатомія людини» є складовою програми професійної підготовки фахівців освітнього рівня «Магістр» галузі знань 22 «Охорона здоров’я» спеціальності 222 «Медицина» освітньо-кваліфікаційного рівня «Магістр медицини» професійної кваліфікації «Лікар» за освітньою програмою «Медицина». Вивчення дисципліни «Анатомія людини» для медиків адаптоване до потреб медицини класичної моделі університетського курсу, який передбачає набуття кожним здобувачем вищої освіти знань у світі природничо-наукових уявлень про будову і функції організму людини в цілому, вміння використовувати набуті знання при подальшому вивченні інших медичних дисциплін та у практичній діяльності лікаря. |
| The discipline "Human Anatomy" is a component of training programs for entry-level "Master" in the field of knowledge 22 "Health" specialties 222 "Medicine" educational qualification level "Master of Medicine" professional qualification "Doctor" for the educational program "Medicine" ». Production of the discipline "Human Anatomy" for adaptation of physicians to the need of medicine of the classical model of the university course, which seeks to achieve knowledge of higher education in the world of natural sciences about the structure and functions of man in general, the use of new knowledge in medical disciplines and treatment. |
|
| 3, 4 семестри | |
| «Фізіологія» | |
| «Physiology» | |
 |
Навчальна дисципліна «Фізіологія» є складовою програми професійної підготовки фахівців галузі знань 22 «Охорона здоров'я» спеціальності 222 «Медицина» освітньо-кваліфікаційного рівня «Магістр медицини» професійної кваліфікації «Лікар». Фізіологія надає базові знання про функціонування організму людини. Під час вивчення дисципліни розглядаються механізми, які забезпечують реалізацію функцій як на рівні клітин, тканин так і систем органів та цілого організму. Фізіологія тісно пов'язана з іншими фундаментальними науками, такими як анатомія людини, гістологія, біохімія, біофізика. Досконале опанування механізмів функціонування людського організму створює підґрунтя для засвоєння дисципліни «Патофізіологія». |
| The academic discipline "Physiology" is a component of the professional training program for specialists in the field of knowledge 22 "Healthcare" specialty 222 "Medicine" educational and qualification level "Master of Medicine" professional qualification "Doctor". Physiology provides basic knowledge about the functioning of the human body. Mechanisms that ensure the implementation of functions at the level of cells, tissues, organ systems and the whole organism are considered during the study of the discipline. Physiology is closely related to other fundamental sciences, such as human anatomy, histology, biochemistry, biophysics. Perfect mastery of the mechanisms of the functioning of the human body creates the basis for mastering the discipline "Pathophysiology". | |
| 4 семестр / 4 semester | |
| Клінічна анатомія і оперативна хірургія | |
| Clinical anatomy and operative surgery | |
 |
Навчальна дисципліна «Клінічна анатомія та оперативна хірургія» є складовою програми професійної підготовки фахівців освітнього рівня «Магістр» галузі знань 22 «Охорона здоров’я» спеціальності 222 «Медицина» освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр медицини» професійної кваліфікації «Лікар» за освітньою програмою «Медицина» та передбачає набуття студентами знань клінічної анатомії ділянок, органів та систем тіла людини; формування вмінь застосовувати отриманні знання в сфері клінічної медицини для обґрунтування клінічного діагнозу, пояснення особливостей перебігу патологічних процесів, вирішення діагностичних та оперативно-хірургічних задач. Предметом вивчення навчальної дисципліни «Клінічна анатомія та оперативна хірургія» є клінічна анатомія ділянок тіла людини і його органів та систем, а також принципів та методів оперативних втручань. |
| The academic discipline "Clinical anatomy and operative surgery" is a part of the program of professional training of specialists of educational level "Master" of the branch of knowledge 22 "Health care" of the specialty 222 "Medicine" of the educational qualification level "Master of Medicine" of professional qualification "Doctor" for the educational program "Medicine" and provides for students to acquire knowledge of clinical anatomy of sites, organs and systems of the human body; the formation of skills to apply knowledge in the field of clinical medicine to substantiate the clinical diagnosis, explain the features of the course of pathological processes, the solution of diagnostic and surgical tasks. The subject of studying the discipline "Clinical anatomy and operative surgery" is a clinical anatomy of the parts of the human body and its organs and systems, as well as the principles and methods of surgical interventions. | |
| 5,6 семестр | |
| «Патофізіологія» | |
| «Pathophysiology» | |
 |
Навчальна дисципліна «Патофізіологія» є складовою циклу підготовки фахівців освітнього рівня «Магістр» за освітньою програмою «Медицина». Патофізіологія є обов’язковою дисципліною, яка вивчає загальні закономірності функціонування організму людини, яка хворіє, на рівні клітин, органів, систем та організму в цілому; механізми резистентності, виникнення та перебіг хвороби та її наслідків, а також одужання. Патофізіологія як навчальна дисципліна формує методологічні основи клінічного мислення; забезпечує можливість проведення патофізіологічного аналізу клінічних ситуацій з метою подальшої діагностики, лікування, профілактики хвороб. |
| The discipline "Pathophysiology" is a component of the cycle of training specialists of the educational level "Master" in the educational program "Medicine". Pathophysiology is a mandatory discipline that studies the general patterns of functioning of the human body, which is sick, at the level of cells, organs, systems and the body as a whole; mechanisms of resistance, the origin and course of the disease and its consequences, as well as recovery. Pathophysiology as an academic discipline forms the methodological foundations of clinical thinking; provides the possibility of pathophysiological analysis of clinical situations for further diagnosis, treatment, prevention of diseases. | |
| Вибіркові навчальні дисципліни | |
| 4 семестр | |
| «Клінічна фізіологія» | |
| «Clinical physiology» | |
 |
Навчальна дисципліна «Клінічна фізіологія» є дисципліною вільного вибору. Дана дисципліна присвячена вивченню основних принципів клінічного мислення. Метою навчальної дисципліни є формування здобувачів вищої освіти з адекватними науковими уявленнями про клінічні аспекти процесів людського організму. Формувати у здобувачів вищої освіти знання та навички з організації діагностичних методів, а також методів профілактики захворювань шляхом розуміння відмінностей між нормою та патологією. |
| The educational discipline «Clinical physiology» is free choice discipline. It's dedicated to study the basic principles of clinical thinking. Consider the general principles of functioning of a living organism. The purpose of the discipline is formation of applicants for higher education with adequate scientific notions about the clinical aspects of processes of human body. To form applicants for higher education knowledge and skills in organizing a diagnostic methods, as well as methods for preventing diseases through understanding differences between norm and pathology. | |
| «Основи нейроендокринної регуляції фізіологічних функцій» | |
| «Fundamentals of neuroendocrine regulation of physiological functions» | |
 |
Завдання дисципліни - формування знань про основні закономірності та механізми міжклітинної інтеграції та регуляції функцій багатоклітинних організмів, класифікації сигнальних молекул - гормонів, нейромедіаторів; механізми дії та фізіологічні ефекти гормонів та інших агентів, білково-пептидної природи, стероїдних і тиреоїдних гормонів, біогенних амінів тощо. Студенти мають змогу набути здатність інтерпретувати нейроендокринологічні показники з позицій норми та патології, визначати низки синдромів, пов'язаних із гіпо- та гіперфункцією нейрогормонів; набути вміння обирати найбільш раціональні методи фізіологічного дослідження; сформувати вміння застосовувати знання з нейроендокринології та фізіології для обґрунтування діагнозу та розуміння патогенезу різноманітних патологічних процесів та вміти обирати найбільш раціональні методи фізіологічного дослідження. |
| The task of the discipline is the formation of knowledge about the basic patterns and mechanisms of intercellular integration and regulation of the functions of multicellular organisms, classification of signaling molecules - hormones, neurotransmitters; mechanisms of action and physiological effects of hormones and other chemical substances of protein-peptide nature, steroid and thyroid hormones, biogenic amines, etc. Students have the opportunity to acquire the ability to interpret neuroendocrinological indicators from the standpoint of normality and pathology, to determine a number of syndromes associated with hypo- and hyperfunction of neurohormones; acquire the ability to choose the most rational methods of physiological research; to form the ability to apply knowledge of neuroendocrinology and physiology to substantiate the diagnosis and understand the pathogenesis of various pathological processes and to be able to choose the most rational methods of physiological research. | |
| 11 семестр | |
| «Forensic medicine» |
|
 |
The educational discipline «Forensic medicine» is dedicated to study the basic principles of organizational and procedural bases of forensic medical examination. Providing modern knowledge on procedural and organizational bases of examination, forensic examination of living persons, corpses, material evidence, materials of criminal and civil proceedings, participation in the inspection of the scene as a specialist in forensic examination, as well as the acquisition of skills and abilities to conducting forensic expert examinations. The professional training of students in order to form and develop their competence in the field of medical law, aimed at obtaining the necessary amount of theoretical medical and legal knowledge, acquiring practical skills in the field of health care, mastering a sufficient level of legal culture and legal consciousness to maintain a balance of relations between subjects of medical legal relations and respect for human rights in the field of health care. |
