 |
Перелік обов'язкових компонентів |
 |
Дисципліни, які викладаються студентам,
що навчаються за освітньою програмою
«Біотехнологія»
| Освітній рівень «Бакалавр» | |
| 1 семестр (ОПП 2023) | |
| ВСТУП ДО УНІВЕРСИТЕТСЬКИХ СТУДІЙ |
|
| Навчальна дисципліна «Вступ до університетських студій» є базовим предметом, що викладається в 1 семестрі 1-го курсу і спрямована на формування у студентів чіткого розуміння принципів засвоєння інформації, історичних передумов і регламенту навчального процесу в університеті. Курс складається з двох модулів, кожен з яких присвячений роз’ясненню окремих аспектів процесу навчання. В першому модулі викладаються сучасні знання про систему освітніх інструментів, за допомогою яких студенти зможуть зрозуміти цілісність та послідовність вивчення наук, здобуття майбутніх компетенцій в умовах інтернаціоналізації та глобалізації, в процесі їх професійної підготовки і особистісного становлення студентів в університеті. Тематика другого модулю присвячена історії розвитку та становлення біотехнології як самостійного кластеру знань сучасних технологій. Отримані знання допоможуть студентам організувати подальший навчальний процес ефективно й усвідомлено; поглибити знання в організації навчального процесу; сформувати системне уявлення про методи навчання; виховувати в них ділові здібності діяти відповідно своїх професійних обов’язків у конкретних ситуаціях; уміння використовувати набуті знання у практичній професійній діяльності. | |
| ІНОЗЕМНА МОВА | |
| Дисципліна «Іноземна мова» належить до обов'язкових компонентів освітньої програми «Біотехнологія» першого рівня вищої освіти для підготовки бакалаврів за спеціальністю 162-Біотехнології та біоінженерія. Дисципліна спрямована на формування здатності спілкуватися іноземною мовою та застосовувати знання у практичних ситуаціях та в ситуаціях, близьких до робочих. Опанування дисципліною «Іноземна мова» дасть змогу здобувачам освіти працювати з іншомовними навчальними та науковими джерелами; брати участь у міждисциплінарних та міжнародних наукових проєктах; читати та перекладати англомовну професійно орієнтовану літературу. Студенти повинні оволодіти мовленням на рівні програмних вимог, а також бути здатними та готовими реалізувати отриману підготовку в майбутній практичній діяльності. | |
| ОСНОВИ ЕКОЛОГІЇ | |
| Мета дисципліни - формування у майбутніх фахівців теоретичних знань, умінь та практичних навичок, спрямованих на засвоєння фундаментальних концепцій теоретичної екології, розуміння принципів функціонування екосистем, знання особливостей взаємозв’язків біосфери і техносфери, вміння ідентифікувати глобальні і регіональні екологічні проблеми та проблеми ресурсно-еколого-економічного спрямування, а також забезпечити відповідні сучасним вимогам знання студентів про загальні закономірності виникнення та розвитку небезпек, надзвичайних ситуацій, в першу чергу техногенного характеру, їх властивості, можливий вплив на життя і здоров‘я людини. | |
| БІОЛОГІЯ КЛІТИНИ | |
| Навчальна дисципліна «Біологія клітини» є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітнього рівня «Бакалавр» за освітньою програмою «Біотехнологія». Дисципліна є фундаментальною біологічна дисципліною, що розглядає клітинних рівень організації живих систем. Вивчаються основні методи дослідження клітин, основні структурні компоненти клітини, головні метаболічні процеси та їх топографія, визначаються основні принципи структурно-функціонального аналізу стану клітинних структур. Дається уявлення про основні закономірності еволюції клітинного рівня організації життя. | |
| ВИЩА МАТЕМАТИКА | |
| Навчальна дисципліна «Вища математика» є складовою освітньо-професійної програми підготовки фахівців освітнього рівня «Бакалавр». Дисципліна є обов’язковою, викладається у 1 семестрі 1 курсу і завершується іспитом. Програма навчальної дисципліни складається з 2 змістових модулів: Змістовий модуль 1. «Основи лінійної, векторної алгебри та аналітичної геометрії», в якому розглядаються фундаментальні поняття лінійної та векторної алгебри, аналітичної геометрії: матриці, визначники, системи лінійних рівнянь, вектори, скалярний добуток, векторний добуток, мішаний добуток, рівняння та взаємне розміщення прямих та площин у просторі. Змістовий модуль 2. «Основи математичного аналізу», в якому розглядаються такі фундаментальні поняття: границя та неперервність функції однієї змінної; похідна, диференціал, їх властивості та правила диференціювання; застосування похідних до дослідження функцій; первісна, невизначений, визначений та невласні інтеграли; поняття неперервності та диференційованості функцій багатьох змінних, лінії рівня, похідна за напрямком, частинні похідні, градієнт, локальні та умовні екстремуми функцій багатьох змінних, метод найменших квадратів, класичні методи оптимізації та звичайних диференціальних рівнянь. Програма дисципліни передбачає 2 модульні контрольні роботи. | |
| ХІМІЯ НЕОРГАНІЧНА З ОСНОВАМИ АНАЛІТИЧНОЇ ХІМІЇ | |
| Навчальна дисципліна розглядає теоретичний базис, який є необхідним для засвоєння студентами законів хімії, основних теоретичних положень будови атомів та речовини, хімічного зв'язку. Студенти знайомляться із властивостями розчинів електролітів та неелектролітів, способами приготування розчинів різних концентрацій. Детально розглядаються кислотно-основні реакції за участю основних класів неорганічних сполук і окисно-відновні реакції. Обговорюються хімічні властивості елементів та їх сполук. Ознайомлення студентів з теорією і практикою хімічного (титриметричного – кислотно-основного, комплексонометричного, окисно-відновного) та основами фізико-хімічного (спектроскопія – фотометрія, атомна абсорбція, атомна емісія; електрохімія – рН-потенціометрія; хроматографія – газова хроматографія) аналізів. Оволодіння студентами навичок роботи з вимірювальним посудом (піпетки, бюретки, мірні колби), приготування розчинів з фіксаналів, наважок сухих речовин та приготування менш концентрованих розчинів шляхом розбавлення більш концентрованих, навчити студентів самостійно мислити. | |
| 2 семестр (ОПП 2023) | |
| ІНОЗЕМНА МОВА | |
| Дисципліна «Іноземна мова» належить до обов'язкових компонентів освітньої програми «Біотехнологія» першого рівня вищої освіти для підготовки бакалаврів за спеціальністю 162-Біотехнології та біоінженерія. Дисципліна спрямована на формування здатності спілкуватися іноземною мовою та застосовувати знання у практичних ситуаціях та в ситуаціях, близьких до робочих. Опанування дисципліною «Іноземна мова» дасть змогу здобувачам освіти працювати з іншомовними навчальними та науковими джерелами; брати участь у міждисциплінарних та міжнародних наукових проєктах; читати та перекладати англомовну професійно орієнтовану літературу. Студенти повинні оволодіти мовленням на рівні програмних вимог, а також бути здатними та готовими реалізувати отриману підготовку в майбутній практичній діяльності. | |
| ФІЗИКА | |
| В рамках навчальної дисципліни «Фізика» викладаються основи механіки, молекулярна фізика термодинаміка, елементи електрики, магнетизму, хвильової оптики, атомної та ядерної фізики. Дана навчальна дисципліна покликана сформувати глибокі та систематичні знання основних фізичних законів, загальних форм руху матерії, зокрема, механічних, теплових, електричних тощо; навички володіння методами і принципами планування та виконання фізичного експерименту, а також розрахунку похибок. Дисципліна покликана сформувати у здобувача освіти науково-методичний базис для розв’язання теоретичних та практичних задач в галузі біотехнології та біоінженерії. | |
| ХІМІЯ БІООРГАНІЧНА | |
| «Хімія біоорганічна» – наука, що поєднує біологічну та органічну хімії і знайомить студентів з біологічними функціями органічних компонентів клітин і тканин живих організмів. Вивчає властивості й особливості багатьох органічних речовин, що входять до складу, або утворюються у тканинах організму. Тому, вивчаючи хімію біоорганічну, студент повинен звертати увагу на хімічну структуру та властивості білків, нуклеїнових кислот, ліпідів, вуглеводів, вітамінів та оцінити внесок динамічних аспектів ферментативного каталізу, структурних характеристик біологічних мембран у функціонування клітин і тканин. | |
| ФІЗИЧНА ТА КОЛОЇДНА ХІМІЯ | |
| Навчальна дисципліна «Фізична та колоїдна хімія» є складовою програми професійної підготовки фахівців освітнього рівня «Бакалавр» за освітньою професійною програмою «Біотехнологія». «Фізична та колоїдна хімія» є обов’язковою дисципліною, що висвітлює основні фізико-хімічні положення і закони для термодинамічного описання систем різного типу, особливості їх існування при певних параметрах і вплив різних умов на характер процесів, що в них відбуваються, та дозволяє описати закономірності перебігу процесів з позицій хімічної кінетикии, хімічної рівноваги, фазової рівноваги, фізичної хімії міжфазних явищ, електрохімічної та адсорбційної рівноваги. Дисципліна дозволяє узагальнити термодинамічні і кінетичні підходи та основні фізико-хімічні закони для пояснення особливостей та умов перебігу хімічних, біохімічних та біологічних процесів, для практичних розрахунків різноманітних фізико-хімічних характеристик та їх експериментального визначення. | |
| ОСНОВИ БІОТЕХНОЛОГІЇ | |
| Біотехнологія – це інтегральна наука, що виникла на стику біологічних, хімічних і технічних наук. Це єдина дисципліна, що поєднує фундаментальну й прикладну науку з виробництвом. Завданням біотехнології є використання комплексу фундаментальних, прикладних наук та технічних засобів, спрямованих на одержання та використання клітин мікроорганізмів, тварин і рослин, а також продуктів їх життєдіяльності: ферментів, амінокислот, вітамінів, антибіотиків та ін. Взаємодія біохімії, молекулярної біології, генетики, генної інженерії, мікробіології, хімії і хімічної технології в області проблемних питань біотехнології веде до створення нових біологічних агентів, вдосконалення керування біосинтезу, тощо. Біотехнологія – саме та дисципліна, що сьогодні визначає науково-технічний прогрес. З розвитком біотехнології пов'язано вирішення глобальних проблем людства – ліквідація недостачі продовольства, енергії, мінеральних ресурсів, поліпшення стану охорони здоров'я й якості навколишнього середовища. | |
| НАВЧАЛЬНА ПРАКТИКА З БІОТЕХНОЛОГІЇ | |
| Навчальна практика є обов’язковим освітнім компонентом освітньо-професійної програми «Біотехнологія», метою якого є закріплення та поглиблення отриманих студентом теоретичних знань, а також набуття студентом необхідних умінь та компетентностей для проведення експериментальних досліджень/розробок в різних галузях біотехнології та суміжних областей. Під час навчальної практики студент отримує уявлення про методологію проведення наукових досліджень, знайомиться із принципами планування та проведення експериментів, методами біологічних досліджень, правилами обробки та представлення наукових результатів, алгоритмами пошуку наукової літератури та її критичного осмислення. Важливою складовою практики є формування у студента уявлення про організацію наукових досліджень/технологічних розробок та біотехнологічного виробництва в Україні та світі, у тому числі надається інформація про напрямки роботи провідних вітчизняних академічних інститутів та підприємств біотехнологічного профілю, наукові проекти та розробки ННЦ «Інститут біології та медицини», міжнародні гранти, стипендії, школи тощо. Практична підготовка здобувачів освіти проводиться в ННЦ «Інститут біології та медицини», на базах практики ННЦ «Інститут біології та медицини», в наукових установах, на підприємствах, в організаціях. | |
| 3 семестр (ОПП 2022) | |
| УКРАЇНСЬКА ТА ЗАРУБІЖНА КУЛЬТУРА | |
| Курс «Українська та зарубіжна культура» створена на базі наукової школи кафедри української філософії і культури філософського факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Дисципліна «Українська та зарубіжна культура» знайомить студентів з основними тенденціями розвитку української та зарубіжної культури, розкриває місце та роль української культурної спадщини в світовому процесі, висвітлюються особливості формування української ідентичності та самобутність української культурної спадщини. Опанування дисципліни дає можливість студентам познайомитися зі світоглядними та соціокультурними передумовами історичного та культурного поступу людства, основними мистецькими напрямками та постатями, які визначали культурний поступ людства, ціннісною та світоглядними підвалинами розвитку суспільства в різні історичні періоди. Вагоме значення відводиться всебічному вивченню української культури у нерозривному зв’язку з культурними надбаннями зарубіжних країн протягом всієї світової історії. Такий підхід дає можливість визначити сутність культури, загальні закономірності її розвитку, роль у процесі етнічного самовизначення, збереженні національної єдності та значення останньої в сучасному глобалізованому світі. | |
| ВИБРАНІ РОЗДІЛИ ТРУДОВОГО ПРАВА І ОСНОВ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ | |
| Дисципліна є органічним поєднанням юридичних і економічних знань, необхідних для формування загальних компетенцій у фахівців галузі біотехнології, та включає два змістові модулі: 1. Вибрані розділи трудового права формують у студента сукупність знань та навичок про: трудовий договір; робочий час та час відпочинку; оплату праці; охорону праці; дисципліну праці, дисциплінарну та матеріальну відповідальність; захист трудових прав. 2. Основи підприємницької діяльності формують у студента сукупність знань та навичок про: економічну природу підприємництва її форми та планування; інноваційне підприємництво; технології створення власної справи; державне регулювання підприємництва; комерціалізацію наукових розробок. | |
| ІНОЗЕМНА МОВА | |
| Дисципліна «Іноземна мова» належить до обов'язкових компонентів освітньої програми «Біотехнологія» першого рівня вищої освіти для підготовки бакалаврів за спеціальністю 162 Біотехнології та біоінженерія. Дисципліна спрямована на формування здатності обговорювати навчальні та пов'язані зі спеціальністю питання; готувати публічні виступи з фахових питань, застосовуючи відповідні засоби вербальної комунікації та адекватні форми ведення дискусій і дебатів; аналізувати англомовні текстові, графічні, аудіо- та відеоджерела, що містяться в іншомовних галузевих матеріалах; писати професійні тексти й документи іноземною мовою; перекладати іншомовні фахові тексти. Предметом вивчення навчальної дисципліни є розкриття перед студентами потенціалу іноземної мови як можливості розширення власних мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурних та інших навиків. | |
| БІОХІМІЯ | |
| Навчальна дисципліна «Біохімія» знайомить студентів із сучасними принципами синтезу, розпаду та взаємоперетворення основних макромолекул у тканинах організму (білків, ліпідів, вуглеводів та нуклеїнових кислот). Особлива увага приділена унікальним характеристикам кожного класу вищезазначених речовин, що роблять їх головними елементами у забезпеченні таких життєвоважливих функцій як структурування всіх мембран клітин, ферментативний каталіз та передача й реалізація спадкової інформації. Надаються також поняття про енергетичне значення, сигнальні функції окремих представників кожного з класів речовин, про залучення їх у функціонування регуляторних систем клітини. В рамках дисципліни представлено сучасні уявлення щодо особливостей метаболічних перетворень вуглеводів, ліпідів та білків у нормі та при патології, з урахуванням молекулярно-біохімічних механізмів регуляції обміну речовин та біоенергетичних процесів. | |
| МІКРОБІОЛОГІЯ | |
| Навчальна дисципліна «Мікробіологія» є складовою освітньої програми професійної підготовки фахівців освітнього рівня «Бакалавр». Дисципліна є базовою дисципліною, що висвітлює питання морфології, будови бактеріальної та грибної клітини, росту та розмноження, метаболізму мікроскопічних грибів та бактерій. Розглядаються питання поширення мікроорганізмів у природі та їх геохімічна діяльність. Особлива увага приділяється використанню мікроорганізмів людиною в сучасних біотехнологічних процесах. Дисципліна покликана узагальнити уявлення про напрямки розвитку сучасної мікробіології. | |
| АНАТОМІЯ ТА ФІЗІОЛОГІЯ РОСЛИН | |
| Навчальна дисципліна «Анатомія та фізіологія рослин» висвітлює питання внутрішньої будови рослин, клітин, тканин і вегетативних органів (стебел, коренів і листя), їх закономірності, зв'язок внутрішніх структур з їх функціями, формування елементів внутрішньої будови в онтогенезі і в процесі еволюції рослин, вплив на них факторів зовнішнього середовища, а також інтеграції фізіологічних функцій на рівні цілісного рослинного організму. Як інтегративні науки анатомія та фізіологія рослин використовують чисельні класичні та найсучасніші науково-методичні підходи до пізнання основ життєдіяльності рослинного організму. | |
| ФІЗІОЛОГІЯ ЛЮДИНИ ТА ТВАРИН | |
| В рамках курсу «Фізіологія людини та тварин» формуються уявлення про структурну та функціональну єдність фізіологічних систем організму людини. При цьому висвітлюються вікові та статеві особливості функціонування різних органів і систем. Також звертається увага на порівняльно-фізіологічні дані, на підставі яких демонструється еволюція функцій організму. Отримані знання можуть бути використані студентами не лише у навчальному процесі, але і під час наукової діяльності в області суміжних та міждисциплінарних наук. | |
| БІОЛОГІЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ | |
| Навчальна дисципліна «Біологія індивідуального розвитку» є складовою програми професійної підготовки фахівців освітнього рівня «Бакалавр» за освітньою програмою «Біотехнологія». «Біологія індивідуального розвитку» є обов’язковою дисципліною, що висвітлює питання загальних закономірностей і механізмів онтогенетичних перетворень організмів різних таксономічних груп тварин, особливості їхнього перебігу за різного впливу факторів довкілля, в нормі та при патології; особливості мікроскопічної та субмікроскопічної організації тваринних організмів різних таксономічних груп на різних етапах ембріогенезу; а також окреслює коло методів, методичних підходів та алгоритмів аналізу, які можуть застосовуватися при постановці дослідів у суміжних науках та в рамках міждисциплінарних проектів та які вимагають глибоких знань з біології індивідуального розвитку. Дисципліна покликана узагальнити уявлення про системність організації живого і про роль закономірно скоординованих онтогенетичних перетворень у формуванні, функціонуванні й пластичності організмів різних таксономічних груп тварин. | |
| 4 семестр (ОПП 2022) | |
| ІНОЗЕМНА МОВА | |
| Дисципліна «Іноземна мова» належить до обов'язкових компонентів освітньої програми «Біотехнологія» першого рівня вищої освіти для підготовки бакалаврів за спеціальністю 162 Біотехнології та біоінженерія. Дисципліна спрямована на формування здатності обговорювати навчальні та пов'язані зі спеціальністю питання; готувати публічні виступи з фахових питань, застосовуючи відповідні засоби вербальної комунікації та адекватні форми ведення дискусій і дебатів; аналізувати англомовні текстові, графічні, аудіо- та відеоджерела, що містяться в іншомовних галузевих матеріалах; писати професійні тексти й документи іноземною мовою; перекладати іншомовні фахові тексти. Предметом вивчення навчальної дисципліни є розкриття перед студентами потенціалу іноземної мови як можливості розширення власних мовних, мовленнєвих, лінгвосоціокультурних та інших навиків. | |
| ОСНОВИ МОЛЕКУЛЯРНОЇ БІОТЕХНОЛОГІЇ (частина 1) | |
| Курс присвячено базовим механізмам перебігу біологічних процесів на молекулярному рівні. Розглядаються принципи структурної організації білків, нуклеїнових кислот і макромолекулярних комплексів; структурна організація спадкового апарату клітини; молекулярні механізми транскрипції, процесингу РНК, біосинтезу білків, реплікації, репарації і рекомбінації ДНК; механізми регуляції біомолекулярних процесів. Велика увага приділяється основним методам молекулярної біології та їхнім застосуванням у біотехнологіях. | |
| ГЕНЕТИЧНІ ОСНОВИ БІОТЕХНОЛОГІЧНИХ ПРОЦЕСІВ | |
| Курс присвячено сучасним уявленням про механізми спадковості та мінливості. Значний акцент робиться на застосуванні знань класичної та молекулярної генетики у біотехнологічних процесах. Розглядаються базисні принципи спадкування моногенних та полігенних ознак, молекулярно-генетичні механізми мінливості ознак, особливості організації генетичного апарату та перебігу генетичних процесів у вірусів, прокаріот, одноклітинних та багатоклітинних еукаріот, значна увага приділяється генетиці людини. У ході вивчення дисципліни наводиться чи демонструється практичне застосування методів генетики у біотехнології. Особливий акцент робиться на методах генетичної інженерії, генетичної терапії та зв’язку генетики і біотехнології. | |
| ПРОЦЕСИ І АПАРАТИ БІОТЕХНОЛОГІЧНИХ ВИРОБНИЦТВ | |
| Навчальна дисципліна “Процеси і апарати біотехнологічних виробництв” охоплює вивчення сучасних методів біології та біотехнології з метою ознайомити студентів з базовими поняттями та основними принципами біотехнологічного виробництва. У ході вивчення дисципліни наводиться чи демонструється практичне застосування і значення окремих методів в біотехнології. | |
| ІМУНОЛОГІЯ | |
| Навчальна дисципліна «Імунологія» вивчає будову та всі аспекти функціонування імунної системи організму, охоплює розгляд будови та основних функцій імунної системи: підтримку гомеостазу внутрішнього середовища організму та регуляторну. У курсі лекцій вивчаються клітинні і гуморальні чинники імунної реактивності, механізми формування вродженої та адаптивної імунної резистентності, патологічні імунні реакції та засоби контролю імунної відповіді. Особлива увага приділяється сучасним аспектам теорії активації імунної реакції, тригерним факторам метаболічної поляризації ефекторних клітин імунітету. Проводиться огляд сучасних імунологічних методів дослідження та прикладних аспектів імунології (імунодіагностика, імунопрофілактика, імунотерапія). | |
| ВІРУСОЛОГІЯ | |
| Протягом майже століття розвиток вірусології був зосереджений на вірусах як інфекційних агентах, що спричиняють захворювання людини, домашніх тварин та сільськогосподарських культур. Однак, новітні досягнення у дослідженні метагеномних послідовностей, зокрема із зразків навколишнього середовища, показали, що у біосфері віруси переважають усі клітинні форми життя разом за кількістю, і що найважливіше, за генетичним різноманіттям. Важливе місце відводиться питанням класифікації вірусів, генетики та молекулярної біології вірусів. Детально розглядаються окремі вірусні інфекції, їх патогенез та епідеміологія. Увага приділяється аспектам нових інфекцій та інфекцій, що знову виникають (emerging-reimerging infections). Одним із важливих теоретичних питань розвитку вірусології як науки, є проблеми інтеграції та диференціації. Сучасні вірусологічні дослідження мають виражений інтеграційний характер. Тому, викладання обов’язкового курсу «Вірусологія», проводиться на основі міжпредметної інтеграції навчальних програм з такими спеціалізаціями як біологія, вірусологія, мікробіологія, імунологія, екологія, організація охорони здоров’я, клініка інфекційних хвороб ін. Вони спираються на складні молекулярно-генетичні, статистичні, соціологічні дослідження. Курс займає провідне місце у підготовці спеціалістів-біологів. Базується на знаннях з біохімії, мікробіології, загальної та молекулярної генетики, молекулярної біології, цитології, біофізики, вірусології. | |
| УСТАТКУВАННЯ ВИРОБНИЦТВ В ГАЛУЗІ | |
| "Устаткування виробництв в галузі" – це єдина дисципліна, що поєднує фундаментальну й прикладну науку з виробництвом. Успішне опанування навчальної дисципліни передбачає знання курсу «Мікробіологія» та останніх винаходів України та Світу. Завданням даної дисципліни є використання комплексу фундаментальних, прикладних наук та технічних засобів, спрямованих на забезпечення біотехнологічних виробництв, які передбачають використання клітин мікроорганізмів, тварин і рослин, а також продуктів їх життєдіяльності: ферментів, амінокислот, вітамінів, антибіотиків тощо. «Устаткування виробництв в галузі» - це саме та дисципліна, що сьогодні дозволяє реалізувати біотехнологічні та фармацевтичні виробництва, використовуючи сучасний досвід створення та розроблення технологічного обладнання. Реалізація біотехнологій при використанні сучасного технологічного обладнання дозволить забезпечити випуск якісної та конкурентоспроможної продукції. | |
| ТЕХНОЛОГІЧНА ПРАКТИКА | |
| Технологічна практика є обов’язковим освітнім компонентом освітньо-професійної програми «Біотехнологія», метою якого є закріплення та поглиблення отриманих студентом теоретичних знань, а також набуття студентом необхідних умінь та компетентностей для проведення технологічних розробок в галузі. Під час технологічної практики студент набуває практичних навичок роботи в науково-дослідних лабораторіях, діагностичних лабораторіях та на підприємствах біотехнологічного та фармацевтичного профілю, знайомиться із принципами та алгоритмами планування та проведення технологічних розробок в галузі біотехнології, критеріями оцінки, обробки та представлення отриманих результатів. Структура технологічної практики забезпечує виконання основних професійних функцій тих посад, на які може претендувати студент після здобуття відповідного освітнього ступеня. Практична підготовка здобувачів освіти проводиться з урахуванням компетентностного підходу на базах практики ННЦ «Інститут біології та медицини», в наукових установах, на підприємствах, в організаціях, в закладах вищої освіти. | |
| 5 семестр (ОПП 2021) | |
| ГЕНЕТИЧНІ ОСНОВИ БІОТЕХНОЛОГІЧНИХ ПРОЦЕСІВ | |
| Курс присвячено сучасним уявленням про механізми спадковості та мінливості. Значний акцент робиться на застосуванні знань класичної та молекулярної генетики у біотехнологічних процесах. Розглядаються базисні принципи спадкування моногенних та полігенних ознак, молекулярно-генетичні механізми мінливості ознак, особливості організації генетичного апарату та перебігу генетичних процесів у вірусів, прокаріот, одноклітинних та багатоклітинних еукаріот, значна увага приділяється генетиці людини. У ході вивчення дисципліни наводиться чи демонструється практичне застосування методів генетики у біотехнології. Особливий акцент робиться на методах генетичної інженерії, генетичної терапії та зв’язку генетики і біотехнології. | |
| ОСНОВИ БІОТЕХНОЛОГІЇ (5-й семестр) | |
| Біотехнологія – це інтегральна наука, що виникла на стику біологічних, хімічних і технічних наук. Це єдина дисципліна, що поєднує фундаментальну й прикладну науку з виробництвом. Завданням біотехнології є використання комплексу фундаментальних, прикладних наук та технічних засобів, спрямованих на одержання та використання клітин мікроорганізмів, тварин і рослин, а також продуктів їх життєдіяльності: ферментів, амінокислот, вітамінів, антибіотиків та ін. Взаємодія біохімії, молекулярної біології, генетики, генної інженерії, мікробіології, хімії і хімічної технології в області проблемних питань біотехнології веде до створення нових біологічних агентів, вдосконалення керування біосинтезу, тощо. Основи біотехнології – саме та дисципліна, що сьогодні визначає науково-технічний прогрес. З розвитком біотехнології пов'язано вирішення глобальних проблем людства – ліквідація недостачі продовольства, енергії, мінеральних ресурсів, поліпшення стану охорони здоров'я й якості навколишнього середовища. | |
| 6 семестр (ОПП 2021) | |
| ФІЛОСОФІЯ | |
| Дисципліна «Філософія» є обов’язковою дисципліною та викладається у 6 семестрі бакалаврата при підготовці за освітньою програмою «Біотехнологія». Навчальна дисципліна «Філософія» дає можливість прилучити студентів до світоглядної та методологічної культури, накопиченої людством за всю історію свого існування, показати цілісний, інтегративний характер знань про навколишній світ, підкреслити принципову важливість для кожної людини її вільного світоглядного самовизначення, вибору активної життєвої позиції, творіння добра шляхом зміцнення власною діяльністю держави та суспільства. Філософія для майбутніх фахівців зі спеціальності «Біотехнології та біоінженерія» – це світоглядна і водночас методологічна основа, на базі якої відбувається засвоєння гуманітарних, загальноосвітніх, фундаментальних та прикладних дисциплін. Значною мірою саме завдяки їй стає можливий вихід свідомості студентів за межі вузькопрофесійної підготовки, орієнтація на загальнолюдські цінності. | |
| СОЦІАЛЬНО-ПОЛІТИЧНІ СТУДІЇ | |
| Курс належить до обов’язкових компонентів освітньої програми «Біотехнологія». Навчальна дисципліна знайомить студентів з політикою як соціальним явищем, теоретичним знанням та формою діяльності, еволюцією політичного знання, сутністю та класифікацією політичних систем. Курс скерований на формування навичок використання понятійного і методичного інструменту соціологічної науки для аналізу й визначення специфіки соціально-політологічного знання; вивчення соціально-політичних реалій, норм соціально-політичної поведінки, соціально- політичних цінностей. | |
| ІНЖЕНЕРНА І КОМП’ЮТЕРНА ГРАФІКА | |
| Курс складається з розділів, присвячених питанням теорії та практики розробки та оформлення графічної частини конструкторської документації щодо вузлів та установок біотехнологічного призначення. Розглянуто базові стандарти та норми, які регулюють створення конструкторської документації, основи приготування технічних креслеників з використанням традиційних графічних засобів, базові принципи використання програми AutoCAD для приготування складальних креслеників та креслеників деталей вузлів та установок. Детально висвітлено питання використання 3d-редактора SketchUp у конструкторських цілях. | |
| ВИРОБНИЧА ПРАКТИКА | |
| Виробнича практика є обов’язковим освітнім компонентом освітньо-професійної програми «Біотехнологія», метою якого є закріплення та поглиблення отриманих студентом теоретичних знань, а також набуття студентом необхідних умінь та компетентностей для проведення експериментальних досліджень/аналізів/розробки в галузі біотехнології. Під час виробничої практики студент набуває практичних навичок роботи в науково-дослідних лабораторіях, діагностичних лабораторіях та на підприємствах біотехнологічного та фармацевтичного профілю, знайомиться із принципами та алгоритмами планування та проведення експериментальних досліджень/аналізів/розробки в галузі біотехнології, критеріями оцінки, обробки та представлення отриманих результатів. Структура виробничої практики забезпечує виконання основних професійних функцій тих посад, на які може претендувати студент після здобуття відповідного освітнього ступеня. Практична підготовка здобувачів освіти проводиться з урахуванням компетентностного підходу на базах практики ННЦ «Інститут біології та медицини», в наукових установах, на підприємствах, в організаціях, в закладах вищої освіти. | |
| 7 семестр (ОПП 2019) | |
| ІНОЗЕМНА МОВА | |
| Навчальна дисципліна «Іноземна мова» є складовою програми професійної підготовки фахівців освітнього рівня «Бакалавр». Дисципліна спрямована на формування основ фахової мови майбутнього спеціаліста з подальшою перспективою використання здобутих знань у професійній діяльності; продовжує формувати комунікативну, соціокультурну, прагматичну та професійно орієнтовану комунікативну компетентності. Дисципліна покликана закласти основи сучасного професійного мовлення, ознайомити з ядром фахової термінології та правилами укладання фахової документації, сформувати навички й вміння з актуальних видів професійної мовленнєвої діяльності майбутніх фахівців за спеціальністю 162 «Біотехнології та біоінженерія». | |
| ОБЧИСЛЮВАЛЬНА МАТЕМАТИКА ТА ПРОГРАМУВАННЯ | |
| Навчальна дисципліна «Обчислювальна математика та програмування» орієнтується на навчання алгоритмічному мисленню, розумінню базових принципів математичного моделювання та наближених методів розв’язування математичних задач, які використовуються для потреби моделювання. | |
| ЕЛЕКТРОТЕХНІКА ТА ОСНОВИ ЕЛЕКТРОНІКИ | |
| В умовах сучасного біотехнологічного виробництва інженер - не електрик повинен уміти кваліфіковано використовувати сучасні засоби автоматизації і механізації, які застосовуються у електронних пристроях та установках; брати участь у проектуванні та розробці автоматизованих промислових установок і систем на базі ЕОМ і мікропроцесорної техніки. Вивчення дисципліни «Електротехніка та основи електроніки» дозоляє зрозуміти фізичні процеси, які лежать в основі функціонування сучасних електронних пристроїв. Навчальна дисципліна орієнтується на вивчення основних понять та законів електротехніки і електроніки, визначення параметрів електротехнічних вузлів біотехнологічного обладнання. Студент отримує базові навички роботи з інструкціями, описами, технічними паспортами роботи блоків, пристроїв і установок, що включають електричні і електронні кола, елементи, прилади з метою їх ефективної експлуатації. | |
| НОРМАТИВНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БІОТЕХНОЛОГІЧНИХ ВИРОБНИЦТВ | |
| Навчальна дисципліна покликана надати теоретичні знання та практичні навички з основ законодавства, аналізу та застосування вимог нормативних актів та положень нормативно-технічних документів (державні та галузеві стандарти, технічні умови, настанови тощо), що регулюють порядок проведення сертифікації продукції, атестації виробництва, вимоги до організації систем управління якістю на підприємствах, правила оформлення технічної документації та ведення технологічного процесу, базуючись на знаннях, одержаних під час практичної підготовки. | |
| 8 семестр (ОПП 2019) | |
| АВТОМАТИЗАЦІЯ ТА УПРАВЛІННЯ БІОТЕХНОЛОГІЧНИМ ВИРОБНИЦТВОМ | |
| Предметом дисципліни є вивчення елементів метрології, засобів та способів проведення вимірювань, принципів вимірювання основних технологічних параметрів у заданих умовах із заданою точністю. В межах дисципліни також розглядаються основі принципи та закони регулювання, їх технічна реалізація із використанням засобів зворотного впливу на об’єкти керування. Студенти ознайомлюються з функціонуванням систем автоматизації в цілому, а також із промисловими контролерами і сучасними засобами людино-машинного інтерфейсу. На лабораторних роботах студенти набувають практичних навичок із вимірювання деяких параметрів технологічних процесів, навичок з побудови математичних моделей систем керування та навичок у програмуванні контролерів. | |
| ОСНОВИ ПРОЕКТУВАННЯ, ЕКОНОМІКА ТА ОРГАНІЗАЦІЯ БІОТЕХНОЛОГІЧНИХ ВИРОБНИЦТВ | |
| Дисципліна «Основи проектування, економіка та організація біотехнологічних виробництв» охоплює теоретичні та практичні аспекти сучасних підходів до проектування біотехнологічних процесів та об’єктів різної складності, основи економічних процедур при біотехнологічній розробці технології та виробництві певного біотехнологічного продукту та принципів загальної організації біотехнологічних виробництв. Дисципліна допомагає формуванню у майбутніх спеціалістів-біотехнологів цілісного уявлення про функціонування біотехнологічного виробництва з точки зору створення конкурентоспроможної біотехнологічної продукції на сучасному ринку. | |
| ПЕРЕДДИПЛОМНА ПРАКТИКА | |
| Переддипломна практика є обов’язковим освітнім компонентом освітньо-професійної програми «Біотехнологія», метою якого є закріплення та поглиблення отриманих студентом теоретичних знань, а також набуття студентом необхідних умінь та компетентностей для проведення експериментальних досліджень/аналізів/розробки в галузі біотехнології та написання, захисту кваліфікаційної роботи. Під час переддипломної практики студент набуває практичних навичок роботи в науково-дослідних лабораторіях, діагностичних лабораторіях та на підприємствах біотехнологічного та фармацевтичного профілю, знайомиться із принципами та алгоритмами планування та проведення експериментальних досліджень/аналізів/розробки в галузі біотехнології, критеріями оцінки, обробки та представлення отриманих результатів. Структура переддипломної практики забезпечує виконання основних професійних функцій тих посад, на які може претендувати студент після здобуття відповідного освітнього ступеня. Практична підготовка здобувачів освіти проводиться з урахуванням компетентностного підходу на базах практики ННЦ «Інститут біології та медицини», в наукових установах, на підприємствах, в організаціях, в закладах вищої освіти. | |
